Unit 7 How much？第二课时（Fun time & Checkout time）（教案）-2021-2022学年英语四年级上册-译林版（三起）

Unit 7 How much? 第二课时（Fun time & Checkout time）教案 一、教学内容 Unit 7 （Fun time & Checkout time） 二、教学目标制定依据 1、教材分析 经过第一课时的学习，学生已经初步掌握了本单元的重点单词和句型，本课时将再次进行复习。Fun time部分是猜物品价格的游戏，Checkout time是一个听录音完成匹配的活动，以听说、猜测等形式对已学内容进行进一步地操练巩固。 2、 学情分析 本课时呈现以圣诞节为主题的爱心义卖购物活动。教师在教学中设置购物情境，让学生在比较真实的情景中复习巩固1-50数字表达，学会使用How much is it/are they?It’s/They’re…yuan.等句型。学生运用以前学过的饮料、食品、水果、家具类的单词等进行综合训练，从而能够在日常生活中自然流利地运用所学语言。 三、教学目标 1. 通过计算、猜测活动，培养学生快速反应，运用数字，自由讨论价格的能力。 2. 学生能够在老师的引导下，在同桌合作、小组合作中使用“数字接龙、快速反应，已有知识经验”等多种方法，培养学生自我表达与合作交流能力。 3. 通过“圣诞爱心义卖”活动的指导和引领，激活学生的思维，积极进行语言迁移，提高语言输出的能力，同时教育学生珍惜已有条件，用心学习，关爱他人。 四、教学重难点 1.  学生能听懂、会说、会读1-50数字。 2.  学生能听懂、会说、会读句子 How much are they?及其答句They’re… yuan. How much is it?及其答句It’s…yuan. 3.  学生能听懂、会说、会读购物类交际用语 Can I help you? Yes, I’d like… 以及Well done.等。 五、教学过程 Pre-task 1. Enjoy and sing a song about numbers. 【设计意图】以歌曲形式数数，激活学生已有知识，为导入部分做铺垫，同时营造轻松的课堂氛围，活跃课堂气氛。 2. Let’s count (1. Count from 1-30; 2. Count from 30-1) T: You can sing well. Can you count well, too? Ss: Yes, we