3.15 整理和复习-2021-2022学年一年级数学上册【七彩课堂】同步教学课件（人教版）

整理和复习 1～5的认识和加减法 3 人教版 数学 一年级 上册 1～5的认识和加减法 1～5的认识和加减法 1～5的认识 比 大小 分 与 合 第 几 加 法 减法 0的认识 整体回顾 1～5的认识和加减法 生活中个数是1-5的物体，都可以用1-5各数表示。 1-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。 1～5的认识 知识梳理 1～5的认识和加减法 方法： 用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说这种物体比另一种物体多,或者说另一种物体比这种物体少。 比大小 知识梳理 1～5的认识和加减法 2 5 3 数一数 比一比。 2 ＜ 5 3 ＜ 5 3 ＞ 2 5 ＞ 2 5 ＞ 3 2 ＜ 3 知识梳理 1～5的认识和加减法 一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。 第 几 有5人排队。 5 知识梳理 1～5的认识和加减法 5 分 与 合 4 1和3,2和2,3和1可以合成4。 1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。 知识梳理 1～5的认识和加减法 把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。 加 法 3＋1＝4 读作：3加1等于4 。 加号 算法： 数数法。 接数法。 利用数的组成计算。 知识梳理 1～5的认识和加减法 从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。 减法 4－1＝3 读作：4减1等于3 。 减号 算法： 倒着数。 利用数的合成。 想加算减。 知识梳理 1～5的认识和加减法 0的认识 0 “0”的含义： 表示什么也没有。 表示起点。 书写： 读作“零” 两个相同的数相减,得数是0。 任何数加上0或减去0,还得原数。 知识梳理 1～5的认识和加减法 数一数 比一比。 5 2 3 2比3小 2 ＜ 3 知识梳理 1～5的认识和加减法 填一填。 2可以分成1和1。 2 3 5 4 1 1 1 2 2 1 1 3 2 3 3 1 1 4 3 2 4 1 2 2 知识梳理 1～5的认识和加减法 任何数加上0还得原数。 在卡片上写出学过的加法算式，并进行整理。 (1)说一说左面的加法算式 是怎样排列