内容正文:
4 的组成
1~5的认识和加减法
3
人教版 数学 一年级 上册
认识1~5
图中共有几只小动物?
5只
把从右边数第4只小动物圈起来。
复习导入
认识1~5
小组讨论:把4朵 放到两个筐里,有几种方法?
探究新知
认识1~5
4
1
3
4
3
1
举手发言:另一个筐里应该放几朵?
举手发言:4可以分成1和几?
举手发言:4可以分成3和几?
探究新知
认识1~5
4
2
2
把4个 放到两个筐里,
有 种情况。
举手发言:4可以分成2和几?
举手发言:另一个筐里应该放几朵?
3
探究新知
认识1~5
4的组成有3种。
读作:
4能分成1和3,或1和3能合成4。
4
1
3
4
2
2
4
3
1
举手发言:你知道这个读作什么吗?
读作:4能分成 和 ,或 和 能合成 。
2
2
2
2
4
读作:
4能分成3和1,或3和1能合成4。
探究新知
认识1~5
要求:1. 每2人有3个球,同桌同学互相玩猜球游戏。
2. 师生共同玩猜球游戏。边玩边在黑板上板书3的组成。
2
1
共有3个。
课堂练习
认识1~5
2
1
3
2
4
3
4
填一填。
答案不唯一哦
1
1
2
2
1
课堂练习
认识1~5
填一填。
4
3
1
课堂练习
认识1~5
分一分。
4
2
2
把4分成2和2。
课堂练习
认识1~5
把3个南瓜分成两组。
把3分成2组,有2种情况。
3
1
2
3
2
1
课堂练习
认识1~5
看图填数
4
1
2
3
4
课堂练习
认识1~5
这节课你们都学会了哪些知识?
4
1
3
4
2
2
4
3
1
4能分成1和3、2和2、3和1,相应地1和3、2和2、3和1都能合成4。
课堂小结
认识1~5
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
认识1~5
认识1~5
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