第五单元 从国共合作到国共对立 测试题-2021-2022学年八年级上册初二历史【新课程同步训练】部编版

历史 八年级上册 （人教版 ） 一、 选择题 （每小题 3 分， 共 30 分） 1. “怒潮澎湃， 党旗飞舞， 这是革命的黄埔……” 这首校歌所传颂的军校创建于 （ ） A． 辛亥革命时期 B． 国民革命时期 C． 抗日战争时期 D． 十年内战时期 2. “国民痛苦， 水深火热； 土匪军阀， 为虎作伥； 帝国主义， 以枭以张。 本军兴师， 救国救 民； 总理遗命， 炳若晨星。” 这是一次革命战争中的誓词， 其 “军阀” 主要是指北洋军阀， “总 理” 即孙中山。 与这一誓词有关的历史事件是 （ ） A. 五四运动 B. 北伐战争 C. 抗日战争 D. 解放战争 3. 下列与孙中山革命活动不相关的是 （ ） A. 提出三民主义 B. 创办黄埔军校 C. 领导南昌起义 D. 成立中国同盟会 4. “吴孙张三系军阀， 汀贺桥两役决胜。” 国共第一次合作进行北伐时， 率领第四军独立团奋 勇冲锋， 连克汀泗桥、 贺胜桥， 为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是 （ ） A. 蒋介石 B. 李宗仁 C. 叶挺 D. 彭德怀 5. 小明同学到广州某地参观， 看到了以下场景和图片， 与此相关的历史事件是 （ ） A. 发动反蒋起义 B. 北伐推翻清政府 C. 第一次国共合作 D. 第二次国共合作 6． 右图反映的是 “创建人民军队的开始” “军旗升起的地方” 这一历 史事件。 根据这些信息， 判断这是 （ ） A． 南昌起义 B． 井冈山会师 C． 遵义会议 D． 红军会宁会师 7． 毛泽东在秋收起义过程中， 对中国革命的最大贡献是 （ ） A． 创建了人民军队 B． 开辟了一条农村包围城市、 武装夺取政权的革命道路 C． 提出了 “政权是由枪杆子中取得” 的著名论断 D． 挽救了党和红军， 挽救了中国革命 8． “……是考验中国红军男女战士的意志、 勇气和力量的人类伟大史诗。 它不是一般意义上的 ‘行军’， 不是战役， 也不是胜利。 它是一曲人类求生存的凯歌， 是为了避开蒋介石的魔爪而进行 的一次生死攸关、 征途漫漫的撤退， 是一场险象环生、 危在旦夕的战斗。” 这段话所反映的历史事 第五单元测试题 （时间： 45 分钟 满分： 60 分） 黄埔军校旧址 黄埔军校政治部 主任周恩来 国民革命军出师前誓师大会 60 第五单元 从国共合作到国共对立 件是 （ ） A． 井冈山会师 B． 渡江战役 C． 挺进大别山 D． 工农红军长征 9. “ 3 月 21 日夜， 中央红军以突然行动闪电式四渡赤水， 突出重围。” 该行动发生在 （ ） A． 南昌起义时 B． 长征途中 C． 淞沪会战时 D． 百团大战中 10. “会议室的房顶中央吊有一盏旧式煤油灯， 房屋中间有一长条桌子， 当时开会时代表们就 是围坐在这张桌子前。 会场十分狭小， 却决定了中国共产党和红军的命运。” 这次 “会议” 是 （ ） A. 中共一大 B. 遵义会议 C. 中共七大 D. 中共二大 二、 材料解析题 （共 30 分） 11. 阅读材料， 回答问题。 （ 18 分） 中国人民一切困苦之总原因， 在帝国主义者之侵略， 及其工具卖国军阀之暴虐； 中国人民之 唯一的需要， 在建设一人民的统一政府。 而过去数年间之经验， 已证明帝国主义者及卖国军阀实 为和平统一之障碍， 为革命势力之仇敌。 故帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻， 则不但统一 政府之建设永无希望， 而中华民国唯一希望所系之革命根据地， 且有被帝国主义者及卖国军阀联 合进攻之虞。 本党为实现中国人民之唯一的需要———统一政府之建设， 为巩固国民革命根据地， 不能不出师以剿除卖国军阀之势力。 ———摘编自 《中国国民党为国民革命军出师北伐宣言》 （ 1 ） 从上述材料中看， 北伐的目的是什么？ （ 4 分） （ 2 ） 宣言中所说的 “卖国军阀” 主要有哪些？ （ 6 分） （ 3 ） 宣言中所说的 “本党” 指哪个党？ （ 5 分） （ 4 ） 北伐战争取得的重要成果是什么？ （ 3 分） 12. 阅读材料， 回答问题。 （ 12 分） 红军歌谣： “红米饭， 南瓜汤， 秋茄子， 味好香， 餐餐吃得精打光。 干稻草， 软又黄， 金丝 被儿盖身上， 不怕北风和大雪， 暖暖和和入梦乡。” （ 1 ） 上述材料与哪一历史事件有关？ （ 6 分） （ 2 ） 这首歌谣表现了红军的一种什么精神？ （ 6 分） 61 $ 历史 八年级上册 （人教版 ） 而且代表着整个中华民族的利益。 它的成立使中国革命有了可信赖的组织者和领导者； 中国革命有了科学的指导 思想， 中国共产党以马克思主义基本原理观察和分析中国问题， 为中国人民指明了革命前途和方向。 自从有了中 国共产党， 中国革命的面貌就焕然一新了。 所以中国共产党的诞生，