第03单元 生命活动的调节单元测试（B卷·提升能力）-2021-2022学年八年级科学上册同步单元AB卷（浙教版）

班级 姓名 学号 分数 第03单元 生命活动的调节单元测试 （B卷·提升能力） （时间：120分钟，满分：160分） 1、 选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1.（2020·宁波模拟）下列所示的流程图，表示一系列连续的生理活动，其中正确的是(    ) A. 神经冲动的传递：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 B. 番茄的一生：种子萌发→植株成熟→开花→受精→传粉→结果 C. 植物水分运输：根毛区→根的筛管→茎的筛管→叶的筛管→气孔 D. 人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→老年期 【答案】 A 【解析】A、 神经冲动的传递过程为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故A正确。 B、番茄是一年生植物，其一生的起点是受精卵，故B错误。 C、 植物水分运输：根毛区→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔，故C错误。 D、 人的生长过程：受精卵→胎儿期→婴幼儿期→儿童期→青春期→老年期，故D错误。 故答案为：A 2.（2020八下·镇海期末）如图曲线表示人体血液内某种激素的含量在一昼夜内变化情况，该激素是（    ） A. 胰岛素                             B. 生长激素                             C. 甲状腺激素                             D. 性激素 【答案】 A 【解析】由图可知：当时间处于早餐、中餐、晚餐时间段时，该激素会明显增加，一段时间后又会下降。人的血糖的含量一般约为 90毫克 /100毫升（即 5毫摩 / 升），人在进食后，血糖含量会明显增加，但在胰岛素的作用下能使血糖含量基本上维持在 正常水平，所以该激素是胰岛素。 故答案为：A 3．（2021•宁波模拟）根据图，效应器为肌肉，如果传出神经纤维损伤，其他环节正常，可能出现（　　） A．既有感觉又能运动 B．失去感觉同时肌肉瘫痪 C．有感觉但肌肉瘫痪 D．失去感觉但能运动 【解答】解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，反射弧不完整，即使有较强的刺激，感受器发出的神经冲动，不能经传入神经、神经中枢传导到效应器骨胳肌，骨骼肌接收不到神经冲动，不能收缩舒张，导致肌肉瘫痪；但是神经冲动能经过神经中枢、脊髓内的白质上行传导到大脑的躯体感觉中枢，形成感觉。 故选：C。 4．（越城区模拟）下列对如图曲线的分析，不合理的是（　　） A．若y表示肺泡容积，则ab段表示吸气过程 B．若y表示饭后血糖含量，则bc段体内胰岛素分泌增加 C．若y表示某温室二氧化碳浓度，则b点可表示凌晨时分 D．若y表示人体血液中二氧化碳含量，则bc段可表示血液流经组织处毛细血管 【解答】解：A、ab段肺泡容积增大，表示吸气，A正确； B、bc段血糖降低，是由于饭后胰岛素增加，将血糖合成糖元并加速血糖的分解。B正确； C、由于绿色植物通过一夜的呼吸作用，消耗了氧气，产生了二氧化碳，故凌晨时分二氧化碳含量是最高的。C正确； D、血液流过肺泡处毛细血管，血液经过此处时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，这是血液中氧的含量增加。若y表示人体血液中二氧化碳含量，则bc段可表示血液流经肺泡毛细血管，D错误。 故选：D。 5．（仙居县模拟）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图中正确的是（　　） A．外界氧气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B．完成反射活动过程：感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器 C．人体肺循环过程：左心室→主动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房 D．食物通过消化道：口腔→咽→食道→大肠→胃→小肠→肛门 【解答】解：A、外界氧气沿呼吸道进入人体，在肺泡处扩散到血液，即：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管，A正确； B、反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，B错误。 C、血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即肺循环的