三年级上册科学同步练习-2.3 鸟 湘科版（含答案）

3 鸟 学习目标 知道鸟类的身体分头.颈、躯干、四肢(前肢分化为翼，后肢粗壮)和尾五部分，几乎全身有羽毛，头部长有喙。 基础练习 一、填空题。 1.体表有_______是鸟类特有的特征。 2.鸟类的羽毛略有_______性和_______性，有_______、_______、_______飞翔等功能。 3.蝙蝠________鸟类，猫头鹰________鸟类。(填“属于”或“不属于”) 4.鸟类的身体分为_______、_______、_______、_______和________五部分。 5._________是覆盖在鸟身体上的大型羽片。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面的动物中，( )不属于鸟类。 A.鸵鸟 B.鸡 C.蜻蜓2.下列不属于鸟类羽毛特点的是( )。 A.重 B.防水 C.中空 3.有一种鸟，它的喙呈弯钩状，尖锐坚硬。这种鸟适合吃( )。A.小米 B.肉 C.鱼 4.昆虫、鸟类、鱼类都是通过( )繁殖的。 A.卵生 B.胎生 C.分裂 5.下列会飞的动物中，属于鸟类的是( )。 A.蝙蝠 B.燕子 C.蜻蜓 6.下列关于鸟的说法中，不正确的是( )。 A.只要是会飞的动物都是鸟类 B.鸟类的羽毛具有防水性，不易被雨水打湿 C.羽毛是鸟类特有的 三、判断题。(正确的画“√” ，错误的画“X”) 1.生活在不同环境中的鸟，它们的足形状不同。( ) 2.各种鸟生活的环境不同，所吃的食物不同，但是它们的喙的形状都相同。( ) 3.猫头鹰是鹰，不是鸟。( ) 4.鸟的正羽长、轻、薄，适合飞行。( )5.鸟是卵生的。( ) 6.啄木鸟的喙坚硬、强直如凿，丹顶鹤的喙长、直，它们喙的形状与它们获取食物的方式有关。( )能力提升 四、实验探究。 1.实验一:在鸽子的正羽上滴一滴水，水滴会__________(填“漂浮在”或“浸入到”)正羽上，这说明____________________________。 2.实验二:用剪刀剪掉正羽的羽根，我们会发现羽根是________的，这种结构具有________的功能。 3.通过以上实验，我们发现了羽毛的秘密。羽毛通常分为_______、_______和毛状羽三种。 参考答案一、1.羽毛2.弹 防水