第四单元 14 圆明园的毁灭-五年级上册语文【智慧课堂】同步练习（部编版）

五年级语文 14圆明园的毁灭 能力演练场 加点字的读音全部正确的一项是(B)。 A.剔透(ti) 仙境(jing 拱桥(gng) B.建筑(zhu) 唐朝(tang) 丘陵(ng) C.灰烬(jin) 波澜(lan) 闯进( cuang 读拼音,写词语。 为了xohu(销毁) Zui zheng(罪证),三千多名侵略者 feng ming(奉命)在园 内放火。圆明园中那金碧辉煌的 dian tang(殿堂)、充满 shi qing hua yi 诗情画意)的武陵春色以及各种 hong wei(宏伟)的建筑和数不尽的艺术瑰宝,最终 tong tong(统统)化为灰烬。 三、四字词语填空。 (不)(可)估量(举)(世)闻名众星(拱)(月 金碧(辉)(煌) (玲)(珑)剔透亭台(楼)(阁) 平)(湖)秋月 诗)(情)画意 天南(海)(北) 流)(连)其间奇珍(异)(宝 (销)(毁)罪证 四、选择关联词语填空。 因为…所以……不仅…还 不但……还 只有……才 1.园中(不仅)有民族建筑,(还)有西洋景观。 2.(因为)清朝政府腐败无能,(所以)圆明园遭到了英法联军的践踏。 3.圆明园(不但)建筑宏伟,(还)收藏着最珍贵的历史文物 4.(只有)我们的国家强大了,侵略者(才)不敢欺负我们。 五、按要求完成句子练习。 1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句) 碓道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗? 2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句) 圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱。 智慧加油站 六、课内阅读。 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统 智慧课堂 计 统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 1.按要求写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:任意(随意)奉命(受命) 反义词:破坏(保护)销毁(保存 英法联军闯进圆明园后是怎么做的?请引用片段中的词语概括。 统统掠走,破坏、毁掉,奉命放火,连烧三天。 3.从片段画线的句子中,你体会到了什么? 我体会到了英法侵略者的野蛮、贪婪和残毒。 七、课外阅读。 圆明园:魂兮归来(节选) 有一个人说,世界上有一个奇迹,堪以和希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的斗兽 场、巴黎的圣母院相提并论:“这是某种令人惊骇而不知名的杰作。” 这个人叫雨果。他所赞美的这个奇迹即圆明园。 他是以描写巴黎圣母院而出名的。可是他又认定:“我们把法国所有大教堂的财宝加在 起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。” 他以童话般的笔法(如同《一千零一夜》)讲述了关于奇迹消失的悲剧:“有一天,两个来自 欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火……对圆明园进行了大规模 的劫掠,赃物由两个胜利者均分……我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就 是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西;另一个叫英吉利。” 可惜这并非天方夜谭式的传说,而是真实的。即使让阿里巴巴反复念叨“芝麻开门”,也无法开 启那曾经金碧辉煌的宝库。黄金变成了泥土,美玉变成了瓦砾,霓裳变成了灰烬……圆明园那 最后的美、最后的形象,居然是投射在强盗眼中的。 1.联系上下文,写出你对下面词语的理解 相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。 富丽堂皇:形容建筑物华丽雄伟。 2.雨果是法国著名的作家,请写出他的一部作品:《巴黎圣母院》。 3.判断。 (1)“芝麻开门”出自《一千零一夜》。 (2)《一千零一夜》是一部阿拉伯古代民间故事集,又叫《天方夜谭) 4.文中画线的句子应怎样理解? 雨果的这句话用讽刺的语气指出英法联军的做法是极不光彩的