3.1 水循环-【问鼎地理】高一地理同步优质课件（人教版2019必修第一册）

素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 水 循 环 第三章地球上的水 新课标人教版 2 019 第 节 1 人教版（2019） 高中地理必修一 课程标准 区域 认知 运用示意图，说明水循环过程与地理意义。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 素养目标 区域认知 综合思维 人地 协调观 结合实际图文材料，认识不同地区的水循环差异。 把握水循环的原理，理解其地理意义，综合分析水循环与人类活动的关系。 分析宁夏砂田中铺设啥事对水循环蒸发、下渗、径流等环节的影响，说明人类活动对地理环境的改造作用。 地理 实践力 绘制水循环示意图，在生产、生活中充分利用水循环原理解决具体问题。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 君不见， 黄河之水天上来，奔流到海不复回 情境导入 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 “黄河之水天上来”天上是什么意思？ 黄河入海真的不复回么？ 江河奔流不息，最终注入大海，为什么大海的水没有增多？ 思考 情境导入 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 目录 一 二 三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 水循环过程及类型 人类对水循环的利用和影响 水循环的地理意义 目录 一 二 三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 水循环过程和类型 人类对水循环的利用和影响 水循环的地理意义 一、水循环过程和类型 定义 过程 类型 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 一、水循环过程和类型 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程 水循环 水循环环节复杂，联系四大圈层。 水循环是连续运动的过程。 定义 过程 类型 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 一、水循环过程和类型 水循环 定义 过程 类型 降水 蒸发 水汽输送 降水 蒸发 植物蒸腾 地表径流 地下径流 下渗 下渗 据上图： 找出水循环环节 蒸发 水汽输送 降水 蒸发(蒸腾) 地表径流 地下径流 环节 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 一、水循环过程和类型 水循环的类型 定义 过程 根据发生的空间范围 （1）划分依据： 降水 蒸发 水汽输送 降水 蒸发 植物蒸腾 地表径流 地下径流 下渗 下渗 类型 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 一、水循环过程和类型 水循环的类型 定义 过程 （1）划分依据： （2）分类： 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 降水 蒸发 水汽输送 降水 蒸发 植物蒸腾 地表径流 地下径流 下渗 下渗 思考 海上内循环、陆地内循环与海陆间循环相比缺少哪些环节？ 类型 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 一、水循环过程和类型 水循环过程 定义 类型 过程 （1）海陆间循环 思考 海上内循环、陆地内循环与海陆间循环相比缺少哪些环节？ ——大循环 水汽输送 蒸发 地表径流 下渗 地下径流 海陆间循环 降水 意 义： 使得陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理必修一 一、水循环过程和类型 水循环过程 定义 类型 过程 （1）海陆间循环 思考 海上内循环、陆地内循环与海陆间循环相比缺少哪些环节？ ——大循环 陆地内循环 降水 蒸发 蒸腾 （2）陆地内循环 循环水量少，对干旱地区非常重要 意 义： 素 养 目