内容正文:
素 养 目 标
课 堂 小 结
课 堂 练 习
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人教版(2019)
高中地理必修一
大气受热过程和大气运动(2)
第二章地球上的大气
新课标人教版
2 019
第
节
2
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课程标准
区域
认知
运用运用示意图,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。
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素养目标
区域认知
综合思维
人地
协调观
绘制热力环流示意图,认识垂直高度上对流层内部的大气运动状况与近地面天气状况。
结合水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用,绘制近地面大气水平运动的方向示意图。
根据大气受热过程示意图,描述人类活动对温室效应的作用与环境的影响。
地理
实践力
绘制大气受热过程示意图与热力环流示意图,分析“海陆风”“城市热岛”的形成过程以及在生活中的应用。
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情境导入
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目录
一
二
三
四
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高中地理必修一
大气的受热过程
大气对地面的保温作用
大气热力环流
大气的水平运动——风
一
二
三
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目录
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大气的受热过程
大气对地面的保温作用
大气热力环流
大气的水平运动——风
三、大气热力环流
概念
常见热力环流
热力环流过程
由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为热力环流,它是大气最简单的运动形式。
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三、大气热力环流
概念
常见热力环流
热力环流过程
1、气压:
单位面积上空气柱的重量。
A
B
D
C
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三、大气热力环流
概念
常见热力环流
热力环流过程
1、气压:
单位面积上空气柱的重量。
A
B
C
同一地点气压随高度升高而降低
D
A>B>C >D
比较A、B、C 、D气压大小
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三、大气热力环流
概念
常见热力环流
热力环流过程
1、气压:
2、等压面:
空间气压值相等的点所构成的面
比较A、B、C、D气压值大小。
高度
A
B
C
D
地表均一,受热均匀,等压面与地面平行
A>B>C=D
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三、大气热力环流
概念
常见热力环流
热力环流过程
1、气压:
2、等压面:
空间气压值相等的点所构成的面
地表不均一,受热不均匀,等压面弯曲,像地形一样起伏不平
A
B
C
D
A=B>C=D
比较A、B、C、D气压值大小。
高度
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三、大气热力环流
概念
常见热力环流
热力环流过程
A
B
C
假设地面冷热均匀
500hpa
900hpa
此时等压面与地面平行,如图:
假设,每个大气分子气压为50hp,则:
900hpa
900hpa
500hpa
500hpa
D
E
F
高度
近地面
高空
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