1.1 地球的宇宙环境-【问鼎地理】高一地理同步优质课件（人教版2019必修第一册）

人教版（2019） 高中地理 人教版（2019） 高中地理 人教版（2019） 高中地理 人教版（2019） 高中地理 地球的宇宙环境 第一章 宇宙中的地球 新课标人教版 2 019 第 节 1 人教版（2019） 高中地理 课程标准 区域 认知 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理 素养目标 区域认知 综合思维 人地 协调观 掌握天体系统的层次，能运用图表资料，描述地球所处的宇宙环境。 利用所学，探究宇宙中是否存在其他存在生命的星球，树立科学的宇宙观。 了解地球上生命存在的条件，培养学生的人地协调观素养。 地理 实践力 通过探究活动月相观测活动，培养学生考察、调查等方式进行科学探究的意识的能力。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理 情境导入 宇宙到底有多大？通过观看这个视频来了解一下。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理 地球在宇宙中的位置 行星地球 0 1 0 2 目录 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理 地球在宇宙中的位置 行星地球 0 1 0 2 目录 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理 宇 宙 的 两重属性 一、地球在宇宙中的位置 人类对宇 宙的认识 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理 .人类对宇宙的认识过程： .宇宙的概念： 1 2 “上下四方曰宇,古往今来曰宙”（ 《尸佼》战国） 地心说——日心说——星系——人造卫星和飞船 人类对宇 宙的认识 一、地球在宇宙中的位置 神学 ——科学 宇 宙 的 两重属性 时间：上百亿年 空间：上百亿光年 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理 物质性： 1 运动性： 2 宇 宙 的 两重属性 一、地球在宇宙中的位置 人类对宇 宙的认识 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理 天体的多样性 1)．天体概念： 宇宙中物质的存在形式。 2)．常见类型： 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际空间物质等。 宇 宙 的 两重属性 一、地球在宇宙中的位置 人类对宇 宙的认识 物质性： 1 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理 1)．天体概念： 宇宙中物质的存在形式。 2)．常见类型： 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际空间物质等。 星云 星云 由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。 天体的多样性 物质性： 1 宇 宙 的 两重属性 一、地球在宇宙中的位置 人类对宇 宙的认识 蟹状星云 1054年7月4日，产生蟹状星云的一次超新星爆发 环状星云 因此类星云中心有颗高温星，外围环绕着一圈云状物质，就好像行星绕着太阳似的而得名，也有因其形状像一个光环，所以又称为环状星云 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理 1)．天体概念： 宇宙中物质的存在形式。 2)．常见类型： 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际空间物质等。 恒星 由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。图为太阳，它是离地球最近的恒星。 宇 宙 的 两重属性 一、地球在宇宙中的位置 人类对宇 宙的认识 天体的多样性 物质性： 1 太阳 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理 1)．天体概念： 宇宙中物质的存在形式。 2)．常见类型： 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际空间物质等。 行星 在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。行星的质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。 宇 宙 的 两重属性 一、地球在宇