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(2)示例一:囊萤书店ꎮ 内涵:源自车胤“囊萤苦读”的故事ꎬ以此激励读者热爱读书ꎬ
勤奋读书ꎮ 示例二:东篱书屋ꎮ 内涵:取自陶渊明的诗句“采菊东篱下ꎬ悠然见南
山”ꎬ意在告诉读者置身书屋ꎬ会有自然惬意的阅读体验ꎮ (意思对即可)
考点三 文学常识
1. B
2. (1)润之 矛盾论 论持久战 沁园春雪
(2)作家 电影编剧 植树的男人 (3)孔明 卧龙 政治家 军事家 蜀汉
考点四 课文理解
1. C
2. (1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神ꎬ表现在他对工作的极端的负责任ꎬ对同志
对人民的极端的热忱ꎮ
(2)通过对比ꎬ突出了白求恩同志的高贵品质ꎬ更加有力地证明了学习白求恩同志对
技术精益求精的精神的必要性ꎮ
(3)表达了作者对未能与白求恩同志经常见面的无限惋惜与遗憾之情ꎮ
(4)第③段先记叙了作者自己同白求恩同志的交往ꎬ表达对白求恩同志逝世的悲痛
心情ꎻ后论述了学习白求恩同志精神的意义ꎮ
(5)对工作认真ꎬ对人民负责ꎬ无私奉献ꎬ为国家建设、人民幸福尽一份力ꎮ
3. (1)“我”在爸爸的鼓励指导下爬下悬崖ꎮ
(2)因为胆小恐惧而大哭ꎮ 因为感动而抽噎了一下ꎮ
(3)恐惧(害怕)→有了信心→信心大增→产生巨大成就感和类似骄傲的感觉ꎮ
(4)先“抽噎了一下”是写“我”被自己的行为感动了ꎬ继而为自己的巨大成就而骄傲ꎮ
(5)示例:他的沉着冷静最值得赞赏ꎬ因为他沉着地鼓励、指导儿子一步步地下了悬
崖ꎬ通过这件事ꎬ儿子获得了成长ꎮ
4. (1)①培养 ②增长才干 (2)D (3)立志、学习、惜时
第四单元名师检测卷
1. C 2. B
3. (1)温故而知新 (2)花落时节又逢君 (3)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
(4)非淡泊无以明志 非宁静无以致远 择其善者而从之 其不善者而改之
4. (1)示例一:藤野先生ꎮ 因为他严谨、正直、热忱、没有民族偏见ꎬ耐心指导鲁迅学习ꎬ
帮助鲁迅解决生活困难等ꎮ 示例二:阿长ꎮ 因为她心地善良ꎬ热心帮助孩子解决
疑难ꎬ经常给鲁迅讲故事ꎬ还给鲁迅买来了«山海经»ꎮ
(2)示例:讲述了唐僧师徒四人为取真经ꎬ行至白虎岭前ꎮ 在白虎岭白骨洞内ꎬ住着
一个凶残、狡猾、善于伪装的尸魔白骨精ꎮ 为了吃唐僧肉ꎬ先后变幻为村姑、老妪
和老翁ꎬ全被孙悟空识破ꎬ三次棒打妖魔ꎮ 唐僧不辨人妖ꎬ误认为悟空打死人命ꎬ
怒将悟空逐回花果山ꎬ结果落入白骨精的魔爪ꎮ 孙悟空闻得八戒所报ꎬ不计前
嫌ꎬ毅然重下花果山ꎬ智灭群妖ꎬ救出唐僧ꎬ师徒同心同德重登西行之路ꎮ
5. (1)A (2)用自身的能力挽救国家民族于危难ꎬ诠释着大爱与担当的传统美德
6. (1)据调查ꎬ相比 2018 年ꎬ2019 年我国成年国民人均纸质图书阅读量、人均电子书阅
读量均有所下降ꎮ
(2)示例:漫画揭示了人们读书的功利性ꎮ 我们应该树立这样的读书观:为获取知识
而读书ꎬ为修身养性而读书ꎬ为愉悦身心而读书ꎬ而不是为功利而读书
7. 十一二岁的孩子了ꎬ难道不应该学会独立面对生活吗? 不过ꎬ他走了一个多小时了
吧? 外面下这么大的雨ꎬ该不会出什么事吧?
8. 将话语比作颇具杀伤力的“子弹”ꎬ表现了“胖男人”的诬陷与辱骂在“我”和“妻子”
心中所激起的强烈反应ꎬ“充盈”一词ꎬ也生动地写出了妻子对儿子的怜惜之情ꎮ
9. ①“防弹衣”比喻新奇ꎬ强烈地吸引了读者的阅读兴趣ꎮ ②这一标题也很好地表现了
文章的主旨:父亲对儿子的鼓励、欣赏及挫折教育像一道坚固的屏障ꎬ让儿子的内心
变得十分强大ꎮ
10. ①“胖男人”是一个底层劳动者的形象ꎮ “胖男人”是一个水果摊的摊主ꎬ穿着围裙、
眼袋很大、眼圈发黑等都表现出他生活的不易ꎮ ②“胖男人”是主观的ꎬ霸道的ꎮ 他
在没有事实依据的情况下一口咬定是“儿子”撞倒了橘子筐ꎬ并强迫“儿子”把橘子
捡拾起来ꎬ表现出他自以为是和恃强凌弱的一面ꎮ ③“胖男人”是偏执、刻薄的ꎮ 他
根本不听“儿子”和“妻子”的辩解ꎬ并恶语相向ꎬ咄咄逼人ꎬ表现出他胡搅蛮缠和素
质低下的一面ꎮ ④“胖男人”是知过能改的ꎮ 在事实面前ꎬ他马上承认了错误并给
“儿子”道了歉ꎮ
11. 文章主要写了母亲为李卓购买旧单车ꎬ可父亲砸烂了他的车ꎬ后来李卓离家出走挣
钱给自己买了一辆单车ꎬ正好赶上父亲生病ꎬ他带着父亲去看病ꎬ他和父亲的关系缓
和了ꎮ
12. 这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂ꎬ突出了对孩子的爱ꎻ也为下文父子矛盾的
解决作了铺垫ꎮ
13. 叛逆、吃苦耐劳、有骨气、不善言辞内心却关心父母的人ꎮ
14. ①“环住”体现了父亲对儿子的认可ꎬ父子隔阂的消除ꎮ ②身体“一震”也是内心的
震动ꎬ表明李卓体会到了父亲的信任与关爱ꎮ ③“清脆的车铃声”渲染了父子和好
带来的愉