内容正文:
违法行为根据对社会危害程度的不同,可以分为几种?
八年级部编版道德与法治
(1)乙、丙两人被公安机关以扰乱公共秩序为由各处以200元罚款。
(2)甲把乙的手表摔坏,经保修部门检查,乙的手表受损,价值1000元。
(3)甲拦路抢劫乙并把乙打伤,经鉴定,乙多处受伤,脾脏破裂。
行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
两种,对社会危害相对较轻的是一般违法行为;
对社会危害严重的是犯罪行为。
判断下列行为属于什么违法行为?
温故知新
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第二框 预防犯罪
学习目标
知道知道刑法的作用和内容
理解刑罚的含义及其种类(重点)
理解犯罪的含义及其基本特征(重点)
1
2
3
4
掌握青少年加强自我防范,预防犯罪的方法
(难点)
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请同学们认真阅读课本P6—9内容,思考下列问题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,并在课本上做标记。时间:5分钟
1.刑法的作用及其内容
2.犯罪的含义及其基本特征
3.刑罚的含义及其种类
4.青少年应如何加强自我防范,预防犯罪?
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第一目 了解罪与罚
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《刑法》中有关抢劫罪的规定:
第263条 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;
抢劫罪
生产假冒伪劣罪
《刑法》第144条:在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患,对人体健康造成严重危害的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的,依照本法第一百四十一条的规定处罚。
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组织考试作弊罪
《刑法》第284条规定:
“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处3年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处3年以上7年以下有期徒刑,并处罚金。”
“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的,处拘役或者管制,并处或者单处罚金。”
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我国刑法规定了对偷盗、抢劫、绑架、勒索、杀人、非法拘禁、生产假冒伪劣等四百多种罪的处罚。
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思考:刑法是一部什么样的法律?
作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
内容:它明确规定了什么行为是犯罪,
以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
罪
罚
刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。
1.刑法的作用及其内容
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殴打他人,造成轻微伤害的
治安管理处罚法
一般违法行为
属于
违反
殴打他人而导致他人重伤甚至死亡
触犯了
属于
刑法
犯罪行为
探究与分享(P53)
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判断一种行为罪与非罪的标志是看是否触犯刑法
2021年4月17日中午,在某市中学校园, 被害人陈某某因琐事与被告人余某某发生争执,后被告人余某某用随身携带的铁制利器将被害人陈某某的胸部及背部等身体多处部位捅伤。
《中华人民共和国刑法》第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。
经审,被告人余某某某犯罪时已满十六周岁,结合被告人的法定和酌定量刑情节,依法对被告人判处有期徒刑二年,并处罚金8000元。
1.余某某的行为属于什么行为?
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2.请你运用犯罪的相关知识,并结合材料分析余某某的伤人行为为什么构成犯罪?
3.材料中主刑和附加刑分别是?
刑事违法性
应受刑罚处罚性
合作探究
严重社会危害性
3.材料中主刑和附加刑分别是?
主刑:有期徒刑二年 附加刑:并处罚金8000元
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刑罚
附加刑
主刑
管制
拘役
死刑
有期徒刑
无期徒刑
驱逐出境
罚金
没收财产
剥夺政治权利
主刑只能单独使用
附加刑可以同时使用
犯罪的基本特征:
含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
——法律标志
刑事违法性
——必然后果
应受刑罚处罚性
——最本质特征
严重社会危害性
三个基本特征的关系:相互联系、不可分割,他们共同构成了区分罪与非罪的标准。
2.犯罪的含义及其基本特征
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考考你
“刑法”与“刑罚”相同吗?
刑法:刑法明确了规定什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处