内容正文:
习近平新时代中国特色社会主义思想
学 生 读 本
(高中)
第5讲 总体布局:统筹推进“五位一体”
第5讲 总体布局:统筹推进“五位一体”
四、以保障和改善民生为重点,加强社会建设
观看视频,明确党和国家以保障和改善民生为重点,加强社会建设,努力增进民生福祉,不断提高人民的生活水平。
结合观看十三五期间我们取得的成就,理解人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
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通过查阅资料、联系生活感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就,如何在实施乡村振兴战略中贡献自己的力量。
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教学目标
明确党和国家以保障和改善民生为重点,加强社会建设,努力增进民生福祉,不断提高人民的生活水平。
理解人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
重点
难点
教学重难点
引入新课
1.增进民生福祉是发展的根本目的
1.增进民生福祉是发展的根本目的
在发展经济的基础上,不断提高人民生活水平,是党和国家一切工作的根本目的。
检验我们一切工作的成效,最终要看人民是否真正得到实惠,人民生活是否真正得到改善。
民生是社会建设的主要内容之一
1.增进民生福祉是发展的根本目的
让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。
——习近平
我国经过长期发展,财政收入、居民收入都在稳步增长,为保障和改善发生奠定了坚实的物质基础。“十三五”时期,我国已经建成世界上规范最大的社会保障体系。
要坚持在发展中保障和改善民生
要坚持在发展中保障和改善民生
要坚持在发展中保障和改善民生
推动经济发展与改善民生可以形成良性循环
我们的发展是以人民为中心的发展,要回应人民的期待,让人民群众从经济发展中得到实实在在的利益。改善民生也会调动人们发展生产的积极性,扩大内需,催生新的经济增长点。
2.紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题
2.紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题
这些都是广大人民群众最关心最直接最现实的利益问题,也是民生工作的努力方向。只有始终关注民生,不断改善民生,才能赢得人民群众的支持拥护,才能形成强大的凝聚力和向心力。
教育、就业、收入分配、社会保障、医药卫生、住房等是民生的主要内容。
2.紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题
需要健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系;
需要抓住最需要关心的人群,在更高水平上实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。
幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、弱有所扶。
如何增进民生福祉,保障改善民生?
2020年10月29日中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,顺应亿万群众的期盼,对增进民生福祉、改善人民生活品质提出了一些重要要求和重大举措。
2.紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题
我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。
——习近平
2.紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题
保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。坚持人人尽责、人人享有,坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期,完善公共服务体系,保障群众基本生活,不断满足人民日益增长的美好生活需要,不断促进社会公平正义,形成有效的社会治理、良好的社会秩序,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
2.紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题
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