复习任务群二 第3节 第5讲 着眼理解鉴赏，攻克语言题～以理解欣赏为切入角度（课件PPT）-2022高考语文一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（新教材 新高考 ）

第一部分 现代文阅读 ——思维发展提升，审美鉴赏创造 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 ——基于理解与感悟的审美鉴赏阅读 CONTENT 目录 02 题型二　品味语言表达的艺术 01 题型一 理解重要语句的含义 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 第3节　考点突破——突破重点题型，提升解题能力 第5讲　着眼理解鉴赏，攻克语言题——以理解欣赏为切入角度 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 高考对小说语言的鉴赏有两个角度：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是鉴赏小说作者的叙述语言(用语特点和语言风格)。体现在高考中往往有两大题型：理解重要语句含意，品味语言艺术。其他方面偶有涉及。复习时需全方位落实各类艺术手法，掌握品味语言效果的方法，并通过对例题的解读掌握答题的方法和技巧。 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 01 题型一 理解重要语句的含义 理解重要语句的含意，首先要理解语句的表层意义，即字面意义；其次要理解句子的语境义，即在一定的语境中语句的临时意义；再次要理解语句的“言外之意”，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 题干表述 审题判别 父亲说“我们下棋是下棋”，怎样理解这句话？请结合全文具体分析。[《大师(节选)》](2020·新高考全国Ⅱ卷) 理解语句含意即理解语句的表层义、语境义和“言外之意”，题干中往往有“解释”“理解”等作答动词和“语句”“句子”等表答题方向的名词 解释画线①处的含意。(《琴声何来》)(2016·山东卷) 理解下面这句话在文中的含义。(《抻面》)(2014·江西卷) 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 1．重要句子类型 句子类型 具体阐释 复杂句 从内容上说，就是情感复杂、矛盾、变化较多的句子。解题时多加揣摩人物的情感 主旨句 从主旨上说，就是文章中表达作者思想感情态度的中心句、主旨句。解题时就需要和小说的主题相联系，要扣住小说的主题来回答 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 句子类型 具体阐释 结构句 从结构上说，就是体现文章行文脉络的总起句、过渡句和总结句。解题时要梳理小说的思路，根据语句所在的位置加以回答 含蓄句 从表述上说，是指那些含蓄蕴藉、意味深长的修辞句、象征句。解题时既要联系它的表层含义，也要联系其深层含义。不仅有比喻义、象征义，有时还有在抽象层面的含义，如在精神层面、文化层面以及情感层面的含义等，要尽可能地分析清楚 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 2.句子分类角度 内容角度 对刻画人物形象、描写环境、推进情节、表现作品主题等有重要作用的语句，也指情感复杂、表达矛盾变化较多的句子 结构角度 起始句、支撑句、过渡句、收束句 表达角度 描写句、记叙句、抒情句、议论句、修辞句、象征句 形象角度 性格句、对话句、细节句、镜头句、心理句、环境句 语意角度 段中义、篇中义、表面义、深层义、结构义、表达义等 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 1．理解重要语句的含意要“三抓” (1)抓句子的关键词语 要确切地理解文中重要句子的意义，可从句子结构入手，在抓住主干的同时，特别留心那些修饰、限制成分。句子的修饰、限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 (2)抓句子的位置 理解这类句子的含义，需要考虑句子在文中的位置：如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段的内容；如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容；如果是总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。 (3)抓句子的手法 既可以是人物描写手法，如语言描写、动作描写、神态描写、细节描写等；也可以是修辞手法，如比喻、拟人、借代等。对含有修辞手法的句子的理解，应从手法本身的特点、作用入手，从而透视其深层意义。 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 2．理解重要语句的含意题解题“三步骤” 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 1．(2017·浙江卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 一种美味 巩高峰 ①他清晰地记得，六岁那年夏天的那个傍晚，当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时，母亲眼里第一次出现了一种陌生的光。他甚至觉得，他在母亲眼里一定是突然有了地位的，这种感觉在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实。 返回导航 复习任务群二 文学类文本阅读•小说 第1轮　语文 ②他有些受宠若惊。