4.1尊重他人（同步训练）-2021-2022学年八年级道德与法治上册核心知识精讲课件＋同步训练（部编版）

4.1尊重他人 一、单选题 1．小明有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时，往往不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖，他的内心很痛苦，很希望克服自己的性格弱点。下面有利于同学之间团结友爱的做法是（ ） ①与同学平等相处，尊重对方 ②宽容待人，学会关心和帮助别人 ③学会理解和包容他人 ④我行我素，一切顺其自然 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．2020年5月14日，江西瑞昌一个农民工老大爷想到消防站躲雨，担心自己刚从工地出来脚上都是泥巴不愿进去，消防员劝说了几番无果后，搬来凳子并倒了杯水给老大爷。消防员的行为让人们感觉好暖，这“暖”来自消防员身上的（ ） A．平等待人，尊重他人 B．注重修养，举止文明 C．懂得感恩，宽容他人 D．敬业乐群，公而忘私 3．八年级（1）班在挑选数学竞赛人员时，班长张军第一个发言：“我看王利就不要参加了，她平时考试就没有一次及格过，去了只会拖班级的后腿。”张军说的是事实，可大家总觉得他这样说不好，这是因为（ ） ①张军没有考虑他人的感受 ②张军把班级荣誉看得太重要 ③张军自傲自大 ④张军没有做到平等对待他人 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ 4．尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小就了尊重的力量。尊重的“力量”表现在( ) ①尊重即尊敬、重视 ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等 ③尊重使社会生活和谐融洽 ④要学会换位思考、平等待人 A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④ 5．漫画启示我们社会交往中，要学会（ ） A．平等待人 B．宽容他人 C．坚持己见 D．换位思考 6．小实验：一个人用手敲打桌子，让周围的人猜他敲打的是什么歌，大部分人猜不出来，觉得他敲打得特别凌乱，敲打者却觉得自己敲打得非常清楚。这启示我们，当与他人的思想观点发生分歧时应该（ ） ①真诚夸赞 ②换位思考 ③坦诚交流 ④保持冷静 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．当下正处于职场最年轻阵营的“95后”群体，频频出现“秒辞”现象。他们对自尊的需求特别强烈，有人甚至因为单位领导一句过激的话就转身辞职。”对上述“秒辞”现象理解正确的是( ) ①这是为了摆脱职场压力，年轻人可以效仿 ②人的尊严是最宝贵的，不要忍辱负重 ③用人单位与职场新人应相互尊重，实现双赢 ④应该对职场新人进行心理疏导，增强其挫折承受能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．下列四个选项中，能体现尊重他人的是（ ） A．事虽小，不为不成 B．木受绳则直，人学法则慎 C．已所不欲，勿施于人 D．没有规矩，不成方圆 9．小明在课外阅读中，收集了下列诗句、谚语，其中能体现尊重他人应学会换位思考的是（ ） A．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B．千里之行，始于足下 C．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 D．已所不欲，勿施于人 10．沈阳某小区一名母亲带着儿子挨家挨户致歉的事情在朋友圈火了。其原因是孩子把电梯所有楼层的按钮全都按了。孩子表示：“我已经意识到自己的错误了，给大家带来了不便，实在抱歉。为此，我自愿打扫电梯5天，希望能得到大家的原谅。”这件事提醒我们在日常生活中要（ ） A．尊重他人，将心比心 B．文明有礼，平等待人 C．欣赏他人，赞美他人 D．知错就改，诚信待人 二、分析说明题 11. 南方医科大学第三附属医院关节外科、运动医学科的医生护士，收到了一份特别的“感谢信”﹣﹣一组手绘漫画，请仔细观察漫画，运用道德与心理知识回答问题。 结合漫画内容，谈谈你的认识。 12． 明明 伦敦奥运羽毛球男子单打决赛,林丹反败为胜击败马来西亚名将李宗伟夺冠。林丹在庆祝自己胜利的时候,同样也给予失落的事宗伟热情的拥抱，并称其为“伟大的对手”。 洋洋 在赛场上,林丹始终保持着冲锋陷阵的状态。林丹还说:“许多对手都怕我的顽强，这是我的特色，也是军人的气质。对手怕什么。我就可以锤炼什么。” 童童 林丹曾说过:"任何时候不要去怀疑自己,或是美慕别人。做好自己,全力以赴地把握好每一天，不要太计较最终的结果。”这句话一直激励着我。 （1）从同学们的言论中可以看出林丹具有哪些优良品质？ （2）我们应该以怎样的实际行动向林丹学习？ 13.八年级的小明经常上自习课大声说话，一点不顾及其他同学的感受，因此也惹来许多同学的不满。 （1）尊重是交往的起点，我们为什么要学会尊重他人？ （2）在现实生活中你认为我们应如何自觉遵守规则？