第二单元 第5课 青铜器与甲骨文（课后训练）（课件PPT）-2021-2022学年七年级上册初一历史【学霸智慧课堂】(人教部编版)

第二单元　夏商周时期: 早期国家与社会变革 第5课　青铜器与甲骨文 2 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 3 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 4 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 5 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 6 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 7 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 8 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 9 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 10 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 11 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 12 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 13 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 14 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 15 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 16 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 17 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 18 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 19 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 20 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 下一页 上一页 返回首页 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 一、单项选择题 1．传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下，以象征九州。国灭则鼎迁，夏朝灭，商朝兴，九鼎迁于商都亳京；商朝灭，周朝兴，九鼎又迁于周都镐京。历商至周，都把定都或建立王朝称为“定鼎”。这里的“鼎”的作用是( D ) A．炊具 B．兵器 C．酒器 D．礼器 2．司母戊鼎采用组芯方法，用21块陶范铸成；除双耳外，鼎身都是一次铸成。据此可知商朝( A ) A．铸造工艺先进 B．农业技术创新 C．青铜器种类多 D．商品经济发展 3．考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下列图片中被称为“迄今世界上出土的最重的青铜器”是( A ) 4．“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，……”这段出土于陕西临潼某一青铜器中的铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，有非常重要的史料价值。该青铜器是( D ) 5.《国语》中写道:“夫祀,国之大节也。”西周对青铜器使用规格制定了制度,如天子为九鼎八簋,诸 侯为七鼎六簋,卿大夫为五鼎四簋。这一制度反映的本质问题是( B ) A.西周青铜器种类丰富,数量众多 B.西周王公贵族之间权力的大小和严格的等级界限 C.西周青铜铸造业规模宏大,分工细致 D.西周青铜器的功能由食器等发展到礼器 6．文明的重要标志之一，是创造了文字。我国的汉字在世界历史上独树一帜，2017年12月，我国目前已发现的年代最早、体系较为完整的文字成功入选“世界记忆名录”。这种文字是( A ) A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书 7．考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史(文字可考历史)开始的文物图片是( C ) 8．通过《甲骨文字形举例》可以发现甲骨文( ) 象形字 会意字 形声字 假借字 日 明 河 正 借为征 田 从 柄 右 借为佑 A.具备了汉字的基本结构 B．字形不具延续和传承性 C．造字方法最主要是形声字 D．字体载体多数是青铜器 答案：A 9．我们今天的汉字与甲骨文一脉相承，有着很深的渊源。观察如图，有关于汉字的演进规律正确的是( A ) A．逐步发展，越来越简单 B．越来越繁琐，无法辨认 C．今天的汉字与甲骨文没有关系 D．甲骨文是从金文发展而来的 10．《左传·昭公六年》记载“商有乱政，而作《汤刑》”，《竹书纪年》记载商代第24代商王祖甲“二十四年，重作汤刑”。殷墟出土的甲骨文中也有“王又作辟”“贞王闻惟辟”，学者注释：“辟，刑”。传世文献和出土文物能证实商朝( A ) A．用刑罚来维持统治秩序 B．主张实行“礼治” C．祖甲主张无为而治 D．王位世袭制得到较好运行 二、综合题 11．夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，而青铜器和甲骨文反映了当时高度发达的文明。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一 在商代，青铜器铸造已成为最重要的手工业部门，其高超的制造工艺让后人叹为观止，商代的青铜器往往与权威和地位相伴，它种类虽