第五课 第1课时 让友谊之树常青(课件PPT)-2021-2022学年七年级上册初一道德与法治【学霸智慧课堂】(人教部编版)

2021-10-13
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 让友谊之树常青
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 766 KB
发布时间 2021-10-13
更新时间 2023-04-09
作者 广州翰庭文化传媒有限公司
品牌系列 学霸智慧课堂·初中同步
审核时间 2021-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30882498.html
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第一课时 让友谊之树常青 1 学习目标 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 2 课前预学 开放自己 敞开心扉 主动表达 持续的行动 真诚待人 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 3 关怀 尊重 处理冲突 伤害 和睦相处 以诚相待 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课中研学 一 重点突破 4 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 5 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 6 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 二 易错提示 7 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 8 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 9 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 10 三 网络归纳 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 11 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 12 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 13 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 14 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 15 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 16 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 17 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 18 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 19 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 20 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 21 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 22 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 23 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 24 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 掌握建立友谊的方法,知道呵护友谊的方式,建立起真正的友谊,与人和睦相处。 一、建立友谊 1. 建立友谊,需要      。      ,      ,朋友才不会彼此错过。 2. 建立友谊,需要       。只要      ,我们就有机会找到朋友。 二、呵护友谊 1. 呵护友谊,需要用心去    对方,需要学会    对方,需要学会正确      ,需要学会正确对待交友中受到的    。 2. 我们要学会同多数人      ,对所有人      。 邢台市第三医院的周蓉和南宫市中医院的赵江丽,在支援湖北抗疫期间,同为CT核磁技师。工作中,两人有时意见不同,但是大家都彼此尊重,耐心沟通。厚重的防护服和铅衣,会让紧张工作的她们感到身体不适,但她们都坚持留下来,毫不退缩,她们都说:“我不能留你一个人在这里工作。”两人互相鼓励,彼此照顾,共同抗疫,短短几个月,就建立了深厚的友情。 1.如何建立友谊?(P49—50) (1)建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。 (2)建立友谊,需要持续的行动。如果一次尝试不成功,别气馁,只

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