内容正文:
四、
1.
第三张是她下午拍摄的 2.
(1)
③ ② ①
④ (2)
南 西 3.
13个
四 百分数
第1课时 百分数的认识
1.
(1)
✕ (2)
✕ (3)
✕
2.
(1)
97.5%表示海洋水占地球上水资源总量的97.5%,
0.3%表示可直接利用的淡水资源占淡水资源总量的
0.3% (2)
地球上的淡水资源总量很少,我们要珍惜
水资源,节约用水(言之有理即可)
3.
25% 50% 75%
4.
16% 72% 12%
5.
90% 1% 100% 200% 50% 100% 解析:先
理解每个成语的意思,再表示出百分数。
6.
李军 理由:王明:18÷20=90%,李军:23÷25=
92%,张伟:27÷30=90%,92%>90%,李军投中的次
数占投球总次数的百分比最高。 解析:先求出每名
同学投中的次数占投球总次数的百分比,再选派百分
比最高的参赛。
7.
这两所学校的女生人数不一定相同 因为两所学校
的总人数不一定相等 解析:两所学校都把本校的总
人数看作整体“1”,女生人数=本校的总人数×48%;
但两所学校的总人数题中没有注明是否相等,所以女
生人数无法比较。
第2课时 合 格 率(1)
1.
(1)
② (2)
② (3)
③
2.
1
2 0.5 50%
3
8 0.375 37.5%
3.
60% 75% 90% 水果 青菜
4.
30÷50×100%=60% 解析:根据“优秀率=
成绩达到优秀的学生人数
学生总人数 ×100%”求出优秀率。
5.
(200-40)÷200×100%=80%
6.
(1)
100 10 80 解析:用发芽的粒数除以10乘
100%得到发芽率。
(2)
69 解析:用发芽的总粒数除以100乘100%得到
总的发芽率。
7.
(1)
135+15=150(克) 15÷150×100%=10%
(2)
150+35=185(克) 35+15=50(克) 50÷185×
100%≈27% (3)
185+20=205(克) 50÷205×
100%≈24% 解析:用糖除以糖水的质量就是这杯糖
水的含糖率。应注意加了糖和水后,糖水的质量也发
生了改变。
第3课时 合 格 率(2)
1.
涂色略 (1)
50 (2)
25 (3)
12.5 (4)
25
(5)
37.5
2.
(1)
100 50 (2)
82 (3)
60 (4)
76
3.
(1)
5÷32=15.625% (2)
(32-5-15)÷32=
37.5%
4.
5÷(100+5)×100%≈4.8% 4.8%>3% 含糖
率会上升 解析:如果加入的糖和水混合成的糖水的
含糖率大于原来的含糖率,那么现在糖水的含糖率上
升;如果加入的糖和水混合成的糖水的含糖率小于原
来的含糖率,那么现在糖水的含糖率降低。
5.
9÷(1+9)=90% 解析:根据题意,死亡的棵数是
1份,成活的棵数是9份,总棵数是10份,根据“成活
率=
成活棵数
栽种总棵数×100%”求出成活率。
6.
120-20=100(元) 120+100=220(元) 100÷
220×100%≈45% 解析:本题的关键是先求出总
钱数。
7.
边长是1dm:3.14×(1÷2)2÷(1×1)×100%=
78.5% 边长是2dm:3.14×(2÷2)2÷(2×2)×
100%=78.5% 边长是3dm:3.14×(3÷2)2÷(3×
3)×100%=78.5% 发现:在一个正方形中画一个最大的
圆,圆的面积占正方形面积的78.5% 解析:根据题目要
求,分别先求出圆的面积占正方形面积的百分之几,再
根据结果发现规律。
第4课时 营养含量
1.
8.5%<58<80.5%<0.85
2.
(涂法不唯一,第1幅图涂1格即可,第2幅图涂6格即可)
3.
(1)
300×13%=39(克) (2)
500×(60%-
10.7%)=246.5(克)
4.
(1)
(3600+120+800)×80%=3616(元)
(2)
3616×(1-95%)=180.8(元)
5.
12+12÷23 ×20%=6(人) 解析:把男生进入
决赛的人数看作整体“1”,它的23
对应的是12,根据分
数除法的意义,用除法计算出男生进入决赛的人数;进
而加上女生进入决赛的人数就是进入决赛的总人数,
最后用乘法计算出获奖的人数。
6.
1800×910=1620
(辆) 1620×80%=1296(辆)