内容正文:
式,第二个乘数是9,由积的个位是5可知,
8 的个位上是5,5×9=45,向十位进4,十
位上8×9=72,72+4=76,在积的十位上写6,
向百位进7,百位上 ×9的得数加十位进上
来的7等于70,可得 8 的百位上是7。
右边的算式,第二个乘数是8,个位上7×8=
56,在积的个位上写6,向十位进5,十位上
×8的得数加十位进上来的5,可得它的末
尾是9,由此得出3 7的十位上是3或8,试
算可知,十位上只能是3。
五、
六、
1.
56×8=448(个) 448<450 不能打完
解析:先算出8分钟能打多少个字,再比较。
2.
15×4=60(千克) 60+25=85(千克)
解析:先算出4袋15千克面粉的总质量,再加
上1袋25千克面粉的质量。
3.
最少:56×4=224(个) 224+1=225(个)
最多:56×5=280(个) 280-1=279(个)
4.
5米=500厘米 68×8=544(厘米)
500<544 不够 解析:先算出捆扎8个礼品
盒需要的彩带,再和5米进行比较。
5.
34-4-4=26(分米)
6.
(1)
20×4=80(厘米) 解析:根据题意可以
画出示意图,帮助理解题意,可知剪下的正方形
的边长是20厘米。
(2)
30-20=10(厘米) 20+10=30(厘米)
30×2=60(厘米) 解析:剩下的小长方形的长
是20厘米,宽是10厘米。
7.
(1)
60×2=120(元) 120+40=160(元)
解析:爸爸和妈妈买成人票,冬冬买儿童票。
(2)
方案一,丁丁买儿童票,其他人买成人票:
60×6=360(元),360+40=400(元);方案二,
买团体票:6+1=7(人),45×7=315(元);方案
三,丁丁买儿童票,其他人买团体票:45×6=
270(元),270+40=310(元) 400>315>310
他们买门票最少花了310元 解析:找出相对
合理的购票方案,分别计算,然后比较。
四 两、三位数除以一位数
第1课时 整十、整百数除以一位数的口算
1.
(1)
6 2 200 (2)
12 12 3 30
(3)
20 50
2.
5 50 6 60 9 90 8 80
3.
4.
(1)
② (2)
③ (3)
②
5.
210÷7=30(个) 解析:此题隐藏的一个条
件是一个星期有7天。
6.
344+216=560(朵) 560÷8=70(束)
解析:先求出同学们一共做了多少朵花,再根据
每8朵扎成1束,求出一共可以扎成多少束。
7.
181-1=180(根) 180÷3=60(个)
解析:从题图中可以看出,除第1个正方形需要
4根小棒外,其余都只需要3根小棒,我们可以
把第1个正方形也看成需要3根小棒,因此在
181根的基础上减去1根,求180中有多少个
3,即可求出摆出的正方形的个数。
8.
5-1=4(层) 120÷4=30(级) 4-1=
3(层) 30×3=90(级) 解析:小平家住在
5楼,需要爬4层,一共爬了120级台阶,每层有
120÷4=30(级)台阶。小亮家住在4楼,需要
爬3层,一共爬了30×3=90(级)台阶。
第2课时 笔算两、三位数除以一位数
(首位或首两位都能整除)
1.
200 50 70 80 400 60 40 70
31
2.
(1)
4 十 十 (2)
2 百 百 (3)
312
231 (4)
24 212
3.
32 11 332 211……3 竖式略
4.
60 解析:先算出每个小正方形表示多少,
再算出空白部分表示多少。
5.
63÷3=21(个) 解析:慧慧、爸爸和妈妈一
共是3人,且已知包饺子的总个数,求平均每人
包了多少个,用除法计算。
6.
485÷4=121(束)……1(枝) 336÷3=
112(束) 这些花够扎112束 解析:先求出
485里面有多少个4,再求出336里面有多少个
3,因为要两种花一起扎,所以要选择较小的
结果。
7.
67