1.2.3地球公转-2021-2022学年高二地理同步讲课课件(湘教版2019选择性必修1)

2021-10-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第二节 地球的公转
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 64.86 MB
发布时间 2021-10-12
更新时间 2021-10-12
作者 萧一寒
品牌系列 -
审核时间 2021-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30876191.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习目标: 结合相关示意图,说出地球公转的方向、周期、速度。 结合相关示意图,理解黄赤交角及其意义。 结合实例,说明地球公转产生的正午太阳高度的变化规律。 运用材料,掌握地球公转产生的昼夜长短的变化规律。 结合生活,理解四季的更替。 第1节 地球的公转(课时2) 第一章 地球的运动 观看视频资料《太阳视运动》 (播放视频)太阳视运动 太阳高度及其变化 自主阅读教材相关内容,回答下列问题: 1.什么是太阳高度(角)?它在一天之中如何变化?什么时候最大? 2.什么是太阳直射点? 1.太阳高度角:太阳光线与地平面的夹角,或太阳在当地的仰角,叫作太阳高度角,简称为太阳高度。 每天随着太阳东升西落,太阳在天空中的位置和高度也在不断地变化。因此,在一天之中,太阳高度(角)的大小也会随之变化。 一天中太阳高度最大值出现在正午。 2.当太阳高度(角)等于90°就是太阳直射。例如,当某地在某日正午时的太阳高度(角)等于90°,则表明该地正好被太阳直射,该地点就是太阳直射点。 地球公转的地理意义 太阳高度示意图 a1 a2 a3 晨线与昏线示意图 N S 晨线:h=0 昏线:h=0 太阳直射点:h=90° 太阳直射点所在经线上的所有地点地方时为12时(正午时刻),太阳高度达到一天中的最大值 太阳高度及其变化 在阳光直射时,受到太阳光直射的地方获得的热量就多;反之,太阳光斜射的地方,热量就少。 为了区别不同地方太阳光照射的差异,人们用太阳高度角的大小来反映太阳光的照射情况。 当太阳高度角为90°时,太阳光为直射,地球表面单位面积上的太阳光照最强; 太阳高度角越低,斜射越厉害,地球表面单位面积上的太阳光照越弱; 背向太阳时为夜晚,没有太阳高度角,也没有太阳光照。 知识拓展:了解太阳高度(角)和太阳直射 思考:太阳高度角的大小有什么地理意义? 地平面 太阳高度示意 h 太阳高度(角) 什么是太阳高度? 晨昏线上:太阳高度=_____ 直射点上:太阳高度=_____ 一日之内的太阳高度最大值出现在当地_____,即地方时____时。 太阳光线与地平面的夹角 0° 90° 正午 12 南 北 西 东 头顶 正午 H 正午太阳高度是一日之内最大的太阳高度 太阳高度的日变化 (播放视频)太阳高度的日变化 太阳视运动轨迹图 了解

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