3.2 参与民主生活-2021-2022学年九年级道德与法治上册教学搭档同步课件

第三课 追求民主价值 3.2 参与民主生活 行使民主权利 0 1. 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 （2）小泽还可以通过哪些方式反映问题？ （1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ 小泽的行为是正确的，懂得正确行使民主权利，能行使自己的民主权利维护自身的权益,他具有民主意识。我们要向小泽学习，积极参与民主生活。 ①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题； ②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题； ③通过电视、广播、报刊、新闻等媒体反映问题等等。 一、正确认识公民参与 1、原因/地位（为什么）：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2、内涵（是什么）：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 3、要求：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 公民参与民主生活，行使民主权利的途径/方式/形式有哪些？ 民主选举 人民实现民主权利的一种重要形式 保障人民利益得到充分实现的有效方式 民主决策 公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 民主监督 基层民主： 居委会、村委会 民主管理 一、民主选举 中小学学生放学时间早于父母下班时间，导致家长遭遇“放学早，接送难”的难题。有些双职工家庭会将学生给托管机构，但托管机构素质的参差不齐和此项支出成了压垮家长的大山；有些父母让老一辈帮忙接送学生，但“隔代亲”又有溺爱孩子的矛盾；有些家庭只能靠孩子自觉，但没有家长的监管与照顾，容易导致孩子沉迷手机，甚至发生意外。 针对此问题，多位家长提议建议学校开展课后托管服务。 请各小组选出代表（可多种方式），由代表向区教育局反映问题并提建议。 1、民主选举的方式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 候选人名额 = 应选人名额 应选人名额 候选人名额 比较 直接选举 间接选举 含义 选民直接投票选举 选民选出代表，由代表去 选举 优点 使每个选民都有表达自己意愿的机会，能直接、准确表达选民的意愿，激发公民的政治热情 适用于选民较多，分布较广的情况下 局限性 不适用与选民较多、分布较广的情况 不能表达每一个公民的意愿 适用范围 县及县级以下人大代表的选举 县以上的各级人大代表；乡以上各级政府的组成人员 在选举代表过程中，出现了以下观点： ①谁当选都和我没关系，不去投票。 ②谁跟我关系好，票就投给谁。 ③谁能给我带来好处，票就投给谁。 ④谁有能力，票就投给谁。 ⑤谁弱势，票就投给谁。 你同意他们的观点吗？请说说你的理由。 错误，要珍惜民主权利，积极参与选举。 错误，要坚持公平、公正、公开的原则参与选举。 错误，要选择德才兼备的人。 错误，要理性地参与民主选举。 2、民主选举的要求： （1）遵循公开、公平和公正的原则； （2）公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 二、民主决策 区教育局听取了家长的意见，决定开展《中小学生校内课后托管服务》听证会，听取各方意见，促进决策的民主化、科学化。 （1）你认为区教育局应该邀请哪些人参加听证会？请学生各小组扮演相关的身份提出相应意见。 （2）参加听证会有什么要求？ （3）你还知道哪些民主决策的制度？ （1）学生、家长、学校方、教师、政府、教育专家等 1、民主决策的要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 2、民主决策的制度 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 区教育局通过《中小学生校内课后托管服务》听证会了解各方意见后，中小学生课内服务托管服务正式落地，但在实施过程中，出现了较多问题，如：学校收费、强制托管、变相补课等。 （1）若你遇到以上情况，你会怎么办？ （2）还有哪些民主监督的方式？ （3）进行民主监督时，需要注意什么问题？ （4）民主监督有什么作用？ 三、民主监督 民主监督的方式和途径 信访举报 向人大代表反映问题或提出建议 舆论监督各方 民主评议会 （1）上述图片中公民行使监督的方式可不可取？ （2）我们在行使民主监督时需要注意哪些? 正确行使民主监督 ①在法律允许的范围内依法正确行使监督权; ②如实反映，提供证据或证明材料; ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害; ④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法; ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 1、民主监督的意义： （1）对国家机关：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败； （2）对公民：有助于增强