内容正文:
第1课时
化学反应的方向
1.证据推理与模型认知
了解判断化学反应进行方向的三个判据,构建判断化学反应自发性的思维方法模型。
2.科学态度与社会责任
能结合具体事例说明反应自发进行的方向性,增强对化学反应自发性研究重要意义的认识。
核心素养发展目标
课时对点练
内容索引
一、自发反应
二、化学反应进行方向的判断依据
一、自发反应
1.自发过程
自然界中有一些过程是自发进行的,而且是有 的。例如:水总是自发地从高处流向低处,而相反的过程却不能自发进行。
2.判断下列反应在室温下能否自动进行,如能自动进行,请写出相应的化学方程式
(1)铜与硫酸锌溶液的反应: 。
(2)氯气与溴化钾溶液的反应: 。
(3)乙烯与溴单质的四氯化碳溶液的反应: 。
(4)水分解成氢气和氧气的反应: 。
方向性
不能自动进行
Cl2+2KBr===2KCl+Br2
CH2==CH2+Br2―→CH2Br—CH2Br
不能自动进行
3.自发反应
(1)概念:在一定条件下能 的反应,我们称之为自发反应。
(2)特点:具有 ,即许多化学反应的 能自动进行,而其逆反应无法 。
自动进行
方向性
正反应
自动进行
(1)在一定条件下,不用借助外力就能自发进行的过程是自发过程( )
(2)自发反应不需任何条件就能发生( )
(3)室温下冰变成水属于自发过程( )
(4)能自发进行的反应,反应速率一定很大( )
正误判断
√
×
√
×
1.已知:①2H2+O2 2H2O;②2H2O 2H2↑+O2↑。①是自发反应,②是非自发反应,通过对上述反应的分析,思考:
(1)自发反应不需要任何条件就能发生吗?
深度思考
提示 自发反应也需要一定条件引发反应,一旦反应后即可自发进行。
(2)非自发反应一定不能发生吗?
提示 非自发反应也能在一定条件下发生。
2.知道了某个反应是自发反应后,能否知道某条件下是否发生?能否预测反应的快慢?
提示 判断某反应是否自发,只是判断反应的方向,与是否会发生、反应的快慢无关。
1.下列反应属于非自发反应的是
A.钠与水反应
B.氢气在氧气中燃烧生成水
C.水分解变成氢气和氧气
D.氨气和氯化氢相遇变成氯化铵
应用体验
√
2.下列关于自发反应的叙述中,正确的是
A.自发反应的逆过程在相同条件下也必定是自发的
B.铁在潮湿的空气中生锈属于非自发反应
C.自发过程可以是物理过程,不一定是自发反应,而自发反应一定是自
发过程
D.自发反应与外界条件无关
√
归纳总结
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自发过程的判断
(1)根据条件判断:不是看是否需要条件,而是看是否需要持续施加外力(如加热等)。
(2)根据其逆向过程是否自发判断:若逆向过程自发,则正向过程一定不自发;若逆向过程不自发,则正向过程一定自发。
二、化学反应进行方向的判断依据
1.反应焓变与反应方向
(1)分析下列反应自发进行的可能原因: 。
①C3H8(g)+5O2(g)===3CO2(g)+4H2O(l)
ΔH=-2 217.5 kJ·mol-1
②2Na(s)+Cl2(g)===2NaCl(s)
ΔH=-822 kJ·mol-1
③4Fe(s)+3O2(g)===2Fe2O3(s)
ΔH=-1 648.4 kJ·mol-1
④H2(g)+F2(g)===2HF(g) ΔH=-546.6 kJ·mol-1
均是放热反应,ΔH<0
(2)实验探究自发反应的可能原因
实验操作
实验现象 锥形瓶和木板因水的结冰粘在了一起
实验结论 该反应能自发进行,且为吸热反应
(3)焓变与自发反应的关系
在恒压下,有些 的化学反应是放热的(ΔH<0)。但事实也证明,有些能自发进行的化学反应却是 。
因此,考察化学反应能否自发进行,不能直接用 或_____
作为判断依据。
自发进行
吸热的(ΔH>0)
放热(ΔH<0)
吸热
(ΔH>0)
2.反应熵变与反应方向
(1)下列三个过程均吸热:
①硝酸铵的溶解
②碳酸钙的分解
③氯化铵晶体与氢氧化钡晶体的反应
2NH4Cl(s)+Ba(OH)2·8H2O(s)===2NH3(g)+BaCl2(s)+10H2O(l)
这些反应能自发进行的可能原因: 。
体系的混乱度增大
(2)熵
①熵是 的物理量。符号: 。
②影响熵值的因素:构成物质的微粒之间无规则排列的程度越大,体系的 ,熵 。
(3)熵变: ,符号: 。
(4)熵变与化学反