内容正文:
题 白 杨 图
茅 盾
北方有佳树,挺立如长矛。
叶叶皆团结,枝枝争上游。
羞与楠枋(fāng)伍,甘居榆枣俦(chóu)。
丹青标风骨,愿与子同仇。
白 杨 礼 赞
茅盾
1、朗读课文,理清文章的线索,把握文章的结构。
2、品析文中对白杨树外在形象的描写。
3、感悟作者对广大抗日军民的崇敬与赞美之情,发扬中华民族朴质、坚强、力求上进的精神。
教 学 目 标
学习象征的艺术手法。
教 学 重 难 点
教 学 目 标
树是大自然的一道美丽的风景,我们欣赏过柳的风韵,我们遥望过梅的倩影,我们瞻仰过松的雄姿。这节课我们将走进白杨树的生命。
课 堂 导 入
茅盾(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。作家、社会活动家,“五四”新文化运动的先驱者之一,我国革命文艺的奠基人之一。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
作 者 简 介
1940年前后,延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下,团结一致,顽强战斗,多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年,茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神,从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时,他似乎找到了一种感情的寄托,对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。《白杨礼赞》应运而生。
写 作 背 景
开垦( ) 主宰( )
倦怠( ) 婆娑( )
秀颀( ) 虬枝( )
琐屑( )无边无垠( )
坦荡如砥( ) 恹恹欲睡( )
kěn
dài
zǎi
yín
qí
dǐ
suō
qiú
suǒ xiè
yān
基 础 梳 理
妙手偶得:语出陆游《文章》:“文章本天成,妙手偶得之。”指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。
锤炼:这里是反复推敲加以提炼的意思。
秀颀:美而高。颀,高。
虬枝:像龙一样盘曲的枝条。虬,传说中的一种龙。
坦荡如砥:宽广平坦得像磨刀石。砥,质地较细的磨刀石。
旁逸斜出:指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。
纵横决荡:纵横驰骋