第一章 第2节技术的价值教学案 -2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

第一单元 走进技术的世界 第2节 技术的价值 【学习目标】 1.通过体验活动和案例分析，感知生活中的技术现象的普遍性。 2.结合个人成长经历和活动，体验技术对人的保护、解放和发展作用。 3.通过体验活动和案例分析，感悟技术与社会的关系，探究技术与自然的关系，形成使用技术的责任意识。 4. 通过讨论和实践，切身感受“以人为本”的技术设计理念。 【课前预习】： 1：_________是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 2：技术具有_________、_________和_________的作用 _________（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） _________ （例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） _________（例：爱迪生、袁隆平） 【课堂导学】： 1、[投影展示] 什么是技术? 技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好地适应大自 然而采取的方法和手段。 【任务一】——体验技术与人的关系 【走进情境】 三峡大坝，位于中国湖北省宜昌市三斗坪镇境内，距下游葛洲坝水利枢纽工程38公里，是当今世界最大的水力发电工程。三峡大坝工程包括主体建筑物及导流工程两部分，全长约3 335 m，坝顶高程185 m，工程总投资为954.6亿人民币，于1994年12月14日正式动工修建，2006年5月20日全线修建成功。三峡水电站2018年发电量突破1 000亿千瓦时，创单座电站年发电量世界新纪录。 观看视频《三峡大坝》，思考下列问题。 探究1 三峡大坝建成要依靠水利工程技术等多种技术，思考一下，这些技术与人们的关系? 2.技术对人的作用:保护人、解放人、发展人。 （1）保护人——使人在生理上不受伤害(如抵御疾病的药、工作中的安全帽)。 （2）解放人一一人依靠技术解放或延伸了自己的手、脚、眼、耳等身体器官的功能，提 高了人的劳动效率、拓展了人的活动空间、增强了人类利用自然、保护自然、与自然和谐共 生的能力。 （3）发展人一一技术促进人的精神和智力的发展，激发人的创新精神和实践能力，使人 的思维方式发生转变，自我价值得以实现。 【典型示例1】建筑技术满足了人们的居住需求，为人类提供了抵御不良环境和野兽侵害的手段，体现了技术具有的作用是(　A　) A．保护人 B．解放人 C．发展