内容正文:
六年级科学(下册)复习提纲
第二单元物质变化
一、知识要点复习
1. 我们周围世界是由( )构成的,像声音、光、电都是物质,物质是在不断地发生( )的。
2. 物质的变化可以划分为( )和( ),它们的区别在于是不是( )。但是物质发生化学变化的过程中一定发生了( )发生了物理变化不一定发生了( )。
3. 在变化中能产生新的物质的变化我们称为( ),不能产生新物质的我们称为( )。一些物质在变化的过程中,会既发生( )又发生物理变化,如蜡烛燃烧时蜡烛融化是( )、融化后燃烧是( )。
4. 小苏打和白醋混合后的现象是产生( ),经科学家研究,这些气体是( ),属于( )变化。也可以说小苏打和白醋发生了( )。
5. 由于( )、( )等化石燃料消耗量的急剧增加,产生了大量的二氧化碳,使空气中的二氧化碳不断增加,导致全球气候( )土壤( )大陆两极的( )融化,给全球环境造成巨大的压力。
6. 烧饭的时候,米变成了饭是( )变化;写字的时候纸上留下了字迹是( )变化;水结冰,水变水蒸气是( )变化。
7. 米饭中的( )与( )会发生化学变化,生成的新物质是( )的,利用这一特性可以检验食物中是否含有( )。
8. ( )和( )混合后会发生化学反应,产生新的物质——( )气体,这样的变化属于( )。
9. 铁生锈是一种( ),( )是一种不同于( )的新物质。铁锈是不导电的;铁生锈的原因与( )有关。在平常生活中,铁生锈的快慢与( )关系很大。把铁与( )隔绝开是防止( )的好方法,如刷油漆、电镀和保持干燥等。
10. 化学变化会伴随各种现象,如:__________、___________、___________、_________,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
11. 硫酸铜溶液和铁钉会发生( ),浸入硫酸铜溶液的铁钉表面有( )新物质附着。蓝色的硫酸铜溶液( )。
12. 我们建设的钢筋混凝土建筑为什么多年后仍然坚固耐用是因为里面的( )。
二、观察与实验复习
13. 检验马铃薯中是否含有淀粉?(1)提供的材料有:水果、滴管、碘酒。 (2)方法过程:首先用水果刀将一新鲜的马铃薯切开,再用滴管将碘酒滴到马铃薯的切开面上,仔细观察切开面上是否有蓝色出现,并记录现象,最后分析现象,得出结论。认真思考回答下列问题:
A缺少什么材料?
B观察到什么现象?
C得出的结论是什么?
14. 小王晚上帮妈妈做饭,切完菜就将菜刀放在砧板上,第二天早晨发现菜刀生锈了,请问:
(1)菜刀上是否发生了变化?或是什么类型的变化?
(2)菜刀上为什么会生锈?(或者说铁制品生锈的原理是什么?)
(3)了防止这把菜刀生锈,这位同学应该怎么做?
(4)说出为了防止铁制品生锈的三种方法
15. 厨房里还有一些常见的物质,如小苏打和白醋。把它们混合起来会怎么样?
(1)在实验的过程中你发现了小苏打和白醋有什么特点?
(2)把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合,会发生什么变化?
(3)盖上一块玻璃片,用手触摸玻璃杯外壁,说说有什么感觉?
(4)将燃烧的细木条伸进玻璃杯中,观察到什么现象?
(5)像倒水一样,把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上(注意不要把玻璃杯中的液体倒出来)会有什么现象?
(6)从上面的现象我们能知道这种气体的什么特点?
(7)你能判断出这是什么气体吗?
(8)根据这种气体的特点我们在生活中有哪些运用?
(9)杯子里面剩下液体还是白醋吗?
16. 吃米饭时,刚开始在嘴里不甜,咀嚼一会儿就会有甜味,这是什么道理?
17. 妈妈新买回来铁锅,通常用什么方式处理?这样处理包含了怎样的科学道理?请说说其中的科学道理。
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