期中检测卷-2021-2022学年八年级上册初二物理【导与练】初中同步练案课时作业本（人教版）

板上剩下的酒精明显不同,由此可以得出结论:液体蒸发快慢与液 (4)让小车过了A点后才开始计时,计时晚,故所计时间偏小,由v 体温度的高低有关。 =可知,计算出的平均速度偏大 (4)被研究问题与多个因素有关,要采用控制变量法来研究 (5)该实验中,没有控制液体的表面积相同,不能得出结论 (5)若让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,所测 16.(1)A实验装置所测水的沸点是当地气压下水的沸点,但该装置热 的时间不是运动过程中下半程的时间;小车从A到C的过程中通 量损失大,实验耗时长;B实验装置热量损失少,实验耗时短,但该 过B点时的速度不为0;小车通过AC段的时间与AB段的时间之 装置所测水的沸点不是当地气压下水的沸点。 差才是下半程BC段的时间,因此他的方案是不正确的;由数据可 知,AB段与BC段路程相等,但是所用时间不相等,所以小车在下 (3)温度计示数先不断升高,后保持不变;产生大量“白气”。(合理 滑过程中为变速运动。 即可 22.(1)温度计(2)状态变化44(3)非晶体石蜡在熔化过程中 解析:(1)水的沸点与气压有关,气压越高,沸点越高,气压越低,沸 温度不断升高,没有熔点(4)固固液共存(5)变短 点越低,A装置没有加盖子,热量损失大,实验耗时长;B装置加了 解析:(1)要完成该实验,需要用温度计测量温度。(2)每隔1min 盖子,热量损失少,实验耗时短,但会由于加盖导致水面上方气压 记下温度计的示数,同时还要观察冰和石蜡的状态变化;图(乙)温 升高,所测水的沸点偏高。 度计的分度值是1℃,所以温度计读数为44℃。(3)由表格可知: (2)水沸腾时的现象是容器底部出现大量的气泡,气泡上升,体积 石蜡在熔化过程中温度不断升高,没有熔点,所以石蜡是非晶体 变大,到达水面后破裂,里面的水蒸气散发到空气中,因此选a。 (4)根据如图(丙)所示的“温度一时间”图象可知:第1min时,物 (3)水吸热,温度升高,达到沸点后,继续吸热,但是温度不变,因此 质处于固态,BC两点间物质正在熔化,所以处于固液共存态。(5) 可以观察到温度计的示数先变大后不变。当加热到一定温度时 如果其他条件都不变,增大酒精灯的火焰,冰熔化的时间会变短 烧杯口会向外冒“白气”,温度越高,“白气”越多 但是熔点不变,所以BC段会变短 23.(1)①B②C③如图所示 期中检测卷 温度A 1.D2.C3.B4.C5.D6.C7.B8.B9.D10.B 13.2.35(2.33~2.37)36解析:我们读数时要读到分度值的下一 ,也就是要有估读值,因为每个人的估读不同,2.33~2.37cm 都算对;由温度计的示数可知,温度在0℃以上,分度值是1℃,所 23456789 以读数为36℃ 静止τ00解析:坐在飞机上的小明相对于飞机的位置没有发生 (2)不变(3)C 改变,因而小明相对于飞机是静止的;飞机飞行的平均速度υ=3 解析:(1)①由于要用酒精灯的外焰加热·所以需先根据酒精灯固 定B的高度;③C图中气泡在上升过程中体积不断增大,所以是沸 1400k 700 km/h 腾时的现象,D图气泡在上升过程中体积减小,所以是沸腾前的现 象,第6πin时,水巳经沸腾,故此时水中气泡的情形应为图(乙) 15.(甲)、(乙)(甲)、(丙)解析:啬调与频率有关·当声音的频率相中C;③根据表格中的据,描点并用平滑的曲线连接起来 同时,音调就相同,而频率是指1s内振动的次数,从题图可以看 (2)水在沸腾过程中,不断吸热,温度保持不变 出,(甲)与(乙)两图中的振动频率相同,所以音调相同;响度与振 (3)水沸腾之后,温度保持不变,当向锅里迅速加了一大碗水后,锅 动的振幅有关,所谓振幅是指振动的幅度,从题图可以看出,(甲) 内水的温度降低,然后在加热过程中,水吸热温度上升,达到沸点 与(丙)两图中的振幅相同,所以声音的响度相同 继续沸腾,在此过程中,水面上的气压不变,所以水的沸点与原来 6.振动空气音调 相同,据此分析可知;C图象符合题意,B图象的沸点与原来不同, 解析:哨膏是哨内空气柱振动产生的;哨子和人耳之间是空气,哨 不符合题意;AD图象中水的温度不可能直接从很低的温度达到 音是通过空气传入人耳的;吹气时来回拉动“活塞”,改变了哨子内 沸点,应该有一个升温过程,故AD不符合题意 空气柱的长度,改变了哨子内空气柱的振动频率,改变了哨音的24.(1)240km/h(2)2100m(3)2.5h,计算过程见解析 音调 解析:(1)动车从北京到苏州的时间 17.频率变高解析:由生活经验可知小孩的声音比较“尖细”,这是指 t1=13:15-8:15=5h,s1=1200km 小孩声带的振动频率较高,发出声音的音调较高;小明将爸爸的声 则动车从北京到苏州平均速度: 音首先用“