第一部分 第一章 第5讲 地球公转及其地理意义-【高考领航】2022高考地理大一轮复习word教参（人教版）

第5讲　地球公转及其地理意义 直击考点 素能解读 思维导图 1.地球公转的基本特征。 2.黄赤交角和太阳直射点的移动。 3.昼夜长短的分布、变化规律。 4.正午太阳高度的分布、变化规律及应用。 5.四季更替与五带。 1.综合思维：运用地球公转的规律和原理解释昼夜长短变化、正午太阳高度变化、四季变化等自然现象。 2.区域认知：结合具体图文材料，认识不同地区的昼夜长短、正午太阳高度的特征。 3.地理实践力：实地进行野外正午太阳高度的观测，分析日影长度、日影方位、太阳能集热板角度和方向、楼间距等实际问题与正午太阳高度的关系。 考点一　地球公转特征和黄赤交角 1．地球公转的运动特征 地球公转轨道示意图，回忆下列知识。 (1)方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。 (2)周期：1恒星年＝365日6时9分10秒。 (3)地球公转轨道：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于其中的一个焦点上。 (4)速度：图中能正确表示近日点的是甲，时间约为1月初，公转速度最快；表示远日点的是丙，时间约为7月初，公转速度最慢。 2．黄赤交角及影响 (1)黄赤交角【拓】的概念：地球公转轨道平面(即黄道平面)同赤道平面的交角。目前是23°26′。 (2)黄赤交角的影响 ①太阳直射点的移动： 引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。 ②若黄赤交角出现变化，则引起如下变化： 黄赤交角 回归线 极圈 直射点 热量带 变大 度数变大，向两极移动 度数变小，向赤道移动 南北移动的范围增大 热带、寒带范围变大，温带范围变小 变小 度数变小，向赤道移动 度数变大，向两极移动 南北移动的范围减小 热带、寒带范围变小，温带范围变大 为零 黄道面与赤道面重合，太阳终年直射赤道，地球上无季节变化和昼夜长短变化，以及正午太阳高度的年变化 [名师批注] 【拓】　黄赤交角相关数据关系 (1)黄赤交角＝回归线的度数。 (2)黄赤交角＝90°－极圈度数。 (3)黄赤交角＝晨昏线与地轴的最大夹角。 [自我检测] 读地球公转示意图，据此回答1～2题。 1．当地球公转到图中四个地点时，所对应的节气正确的是(　　) ①甲—春分日　②乙—夏至日　③丙—春分日　④丁—夏至日 A．①②　　　　　　　　 B．③④ C．①③ D．②④ 2．地球从甲地运动到乙地(　　) ①公转速度越来越快　②公转速度越来越慢　③太阳直射点向南移动　④太阳直射点向北移动 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：1.B　2.C　第1题，根据乙位置日地相对方位和地轴倾斜方向可知，太阳直射南回归线，为北半球冬至日；根据地球公转方向可知，丙、丁、甲依次为春分日、夏至日和秋分日。故选B。第2题，甲为秋分日，9月23日前后，乙为冬至日，12月22日前后，在此期间，地球公转速度逐渐加快，地球公转到甲位置时，太阳直射赤道，此日后直射点南移，到乙位置时，太阳直射点移动到南回归线上。所以选C。 [真题体验] (2020·江苏卷)2020年4月8日22时，小明在上海观赏了“超级月亮”。下图为月亮视直径最大与最小时的对比示意图。据此回答下题。 从天体运动位置看，此时(　　) A．月球位于远地点附近 B．月球位于近地点附近 C．地月系位于远日点附近 D．地月系位于近日点附近 [命题立意]　本题主要考查天体公转轨道的有关知识，以及区域认知核心素养。 [思维流程] 信息提取 (1)4月8日22时，小明在上海观赏了“超级月亮” (2)图示内容为月亮视直径最大与最小时的对比示意图 教材寻因 月球的公转轨道类似于地球公转轨道 破题关键 “超级月亮”比平常看起来更大、更亮，说明此时月球位于公转轨道的近地点附近 [尝试解答]　__________ 答案：B [命题探源] 1．地球公转特征及其判读 (1)区分近远日点和冬夏至日 ①时间上的区别：近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏至日为6月22日左右。 ②在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点位置较夏至日靠东。 (2)判读地球公转示意图要把握“四个一致” ①自转方向和公转方向一致。 ②地轴指向要一致。 ③近、远日点与直射半球一致。(近日点太阳直射南半球，远日点太阳直射北半球) ④近、远日点与冬、夏至日对应要一致。冬至日靠近近日点，夏至日靠近远日点。 2．黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角的大小 ①目前，黄赤交角的大小为23°26′。 ②理解有关数据的相互关系 (2)黄赤交角变化的影响 INCLUDEPICTURE "backup/考法揭秘.TIF" \* MERGEFORMAT 命题视角1　黄赤交角 黄赤交角是产生四季的原因。黄赤交角并非固定不变，现在约为23°26′，最大时可达24°14