第一部分 第二章 第6讲 冷热不均引起大气运动-【高考领航】2022高考地理大一轮复习word教参（人教版）

第6讲　冷热不均引起大气运动 直击考点 素能解读 思维导图 1.大气的受热原理及实践应用。 2.逆温现象的成因及危害。 3.热力环流和等压面图的判读。 4.大气的水平运动。 5.等温线图的判读。 1.综合思维：运用大气受热原理、热力环流原理、大气运动原理，分析解释有关温差大小、温室效应、海陆风、风向等实际问题。 2.区域认知：结合实际图文材料，认识不同地区的热力差异和大气运动差异。 3.地理实践力：结合实际观察海陆风、山谷风、温室效应、昼夜气温变化等现象，并运用相关知识加以解释。 考点一　大气的受热过程 1．大气的受热过程的两个能量来源 (1)大气最重要的能量来源：A太阳辐射。 (2)近地面大气热量的主要、直接来源：B地面辐射【注】。 2．两大过程【拓】 (1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。 (2)大气的增温：地面以地面辐射的形式向大气传递热量。 3．两大作用 (1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。 (2)保温作用：C大气逆辐射【辨】对近地面大气热量的补偿作用。 4．主要影响 大气的受热过程影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态。 [名师批注] 【注】　太阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波辐射，大气吸收的热量主要为长波辐射，对短波辐射吸收很少。因此，地面辐射是近地面大气热量的主要、直接来源。 【拓】　(1)地面对太阳辐射的吸收能力强。 (2)大气对地面辐射的吸收能力强。 (3)地面吸收太阳辐射与地面状况有关，一般规律：颜色越浅的物体，其反射就越强(反射太阳辐射越多)，吸收就越弱，地面辐射越弱；颜色越深的物体，其反射就越弱(反射太阳辐射越少)，吸收就越强，地面辐射越强。比如，对太阳辐射的反射率：新雪>冰>沙土>草地。 【辨】　(1)大气逆辐射在白天和夜晚都存在，而且白天比晚上还要强烈，最强时为大气温度最高时，即午后两小时(14时)左右。 (2)影响大气逆辐射的因素主要有：空中的云量多少，大气的洁净度、干燥度。一般情况下，云量越多、空气越浑浊、湿度越大，大气逆辐射越强。 [自我检测] 读大气受热过程示意图，据此完成1～2题。 1．日落后西方的天空仍然有一段时间是明亮的。与该现象密切相关的是(　　) A．①　　　　　　　　　 B．② C．③ D．④ 2．关于大气受热过程②和④的表述，正确的是(　　) A．②为地面反射，属于短波辐射 B．②为地面辐射，属于长波辐射 C．④为地面反射，属于长波辐射 D．④为地面辐射，属于短波辐射 解析：1.C　2.A　第1题，日出之前和日落之后的一段时间天空仍然是明亮的，现代天文学称之为晨昏蒙影，即晨光和昏影的合称。主要是由大气的散射作用形成，从图可知，①为大气反射，②为地面反射，③为散射，④为地面辐射，故选C。第2题，②为地面反射，地面对太阳辐射的反射不改变波长，属于短波辐射，A正确，B错误。④为地面辐射，属于长波辐射，C、D错误。故选A。 [真题体验] (2020·浙江卷)氧化亚氮(N2O)在百年尺度内的增温效应是等量二氧化碳的近300倍。农田是氧化亚氮的第一大排放源。据此完成(1)～(2)题。 (1)氧化亚氮具有增温效应，主要是因为(　　) A．大气辐射总量增加　　　 B．大气吸收作用增强 C．地面辐射总量增加 D．地面反射作用增强 (2)农田排放的氧化亚氮，主要来源于(　　) A．作物生长时的排放 B．大气中氮气的转化 C．秸秆燃烧时的产生 D．生产中氮肥的施用 [命题立意]　本题组主要考查温室气体的作用及产生过程，以及综合思维、人地协调观核心素养。 [思维流程] 信息提取 (1)氧化亚氮(N2O)在百年尺度内的增温效应是等量二氧化碳的近300倍 (2)农田是氧化亚氮的第一大排放源 教材寻因 温室气体能够强烈吸收地面反射的太阳辐射，使大气吸收作用增强，并且重新发射辐射，从而具有增温效应 破题关键 (1)氧化亚氮属于温室气体 (2)农田生态系统中大部分的氧化亚氮源于土壤的排放，主要是农业生产中氮肥的大量施用造成 [尝试解答]　________ 答案：(1)B　(2)D [命题探源] 1．图解大气的受热过程 2．大气两种作用的实践应用 (1)大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多寡 ①高海拔地区：(如青藏高原地区) →→→ ②内陆地区：(如我国西北地区) ③湿润内陆盆地：(如四川盆地) (2)大气保温作用原理应用→分析生产、生活现象 ①解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响： →→→ ②分析农业实践中的一些现象： a．我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 b．深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。 c．华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。 d．干旱半干旱地区