第四单元 15 小岛 -2021-2022学年五年级上册语文同步课件(部编版)

15 小 岛 1 学习目标 1.认识本课“瞒、域、艇”等12个生字（包括1个多音字），重点书写、理解“海域、矛盾、喉咙”等词语。  2.有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解将军登上小岛后发生的故事。 3.抓住文中的重点语句来理解战士们在岛上种菜的意义，体会战士们坚定地守卫祖国海疆的爱国深情，受到爱国主义教育。  4.掌握概括课文主要内容和刻画人物形象的方法，逐步提高阅读能力，能复述课文。 新课导入 同学们，有这样一群人，他们一直默默驻守在祖国漫长的边海防线上，戍边卫国，无私奉献，他们就是可敬可爱的边防战士。不管是在巍巍的昆仑，还是在远海礁岛，他们身在边疆，心在边疆，用青春描绘祖国的年轮，用岁月证明铁人的精神，用生命捍卫庄严的国门。今天，我们就登上南海的一座小岛，去体验一下边防战士的生活。 知识链接 我国面积约960万平方公里，其中南海跨越赤道进入南半球，是太平洋西部海域，海域面积约350万平方公里，约等于我国渤海、黄海、东海总面积的3倍，其中中国领海总面积约210万平方公里，为中国近海中面积最大、水最深的海区，平均水深1212米，最大深度559米。我国南海广泛分布着252个岛、礁、沙滩，其中被称为岛的有25个。 南海简介 走进作者 陆颖墨 江苏常州人。著有小说集《寻找我的海魂影》《白手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月亮》，小说《军法，已在战前执行》等。话剧剧本《远岛之光》获第六届全军文艺汇演剧本一等奖，短篇小说《海军往事》获第五届鲁迅文学奖。作品共获奖20余项，选入各种选集数十种。 自读课文 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）想一想：课文写了什么？ 自读提示 我会认 摄氏度    牙龈  瞒着  海域    快艇    矛 盾    筷子  炊事员 哼      怔住     喉 咙    哽咽    汤勺     搅拌    舀起 shè yín mán yù tǐng máo dùn kuài chuī hng zhèng hóu lóng gěng tāng jiǎo yǎo 字词乐园 哼 hēng（哼唱） hng （哼,谁信你的!） 多音字 字词乐园 【凝视】：聚精会神地看。 造句：战士们卧在草丛里，凝视着敌人的阵地。 【沉吟】：低声吟(文辞、诗句等)；(遇到复杂或疑难的事)退疑不决，低声自语。 造句：他低着头，站在那里沉吟不语。 字词乐园 【纳闷】：疑惑不解。 造句：我就纳闷是否在检查室的门后有什么有趣的事物。 【驻扎】：（军队）在某地驻留扎营。 造句：军队在五华山口驻扎下来了。 【海域】： 指海洋的一定范围（包括水上和水下）。 造句：为了保护海洋资源，这片海域禁用一网打尽的流刺网捕鱼。 初读感知 说说将军上岛后围绕菜地发生的故事。 （1）将军登岛发现菜地。 （2）队长向将军解释菜地的由来。 （3）将军留岛上吃饭发现了菜地的秘密。 （4）将军从一盘小白菜中感受到了战士们的深情。 初读感知 给课文划分层次，并归纳每一层的意思。 第一部分（1）:简单介绍上岛的样子和特点。 第二部分（2～35）:将军登上小岛后的见闻，重点写了意外发现菜地、与战士们一起吃饭的两个场。 第三部分（36～37）:将军怀着崇敬之情离岛。 整体感知 初读课文，文中主要写了什么？ 课文讲了将军上小岛检查，发现了一片菜地，守岛战士用珍贵的小白菜请将军吃晩饭，将军不忍吃，最后与战士分吃白菜的事 课文精讲 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。 形象地表现出岛的“小”。 比喻 阅读第1自然段 思考：小岛上的环境如何？ 课文精讲 这里树少，草少，土也很少…… 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。 环境恶劣 课文精讲 为下文写战士们在海岛上种菜不易及表现战士们不畏艰苦的精神做铺垫。 开篇介绍岛上的环境的作用是什么？ 课文精讲 小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。 时间词 十分钟 五分钟 突出岛小 阅读第2~35自然段 课文精讲 解决气候炎热的问题 队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐。 搞油布棚防晒和防盐 思考：战士们是如何克服困难，在岛上种菜的？ 课文精讲 菜地