内容正文:
参考答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D D C B C C C A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C C C C A C A C C
21 22 23 24 25
B B D D B
二、非选择题
26.①一切从实际出发,实事求是,要求我们尊重物质运动的客观规律,从客观
存在的事物出发。(2 分)黄河流域高质量发展要根据当地实际,因地制宜地发
展产业,改善人民生活。(2 分)②一切从实际出发,实事求是,要求我们充分
发挥主观能动性,解放思想,与时俱进。(2)黄河流域高质量发展要抓住共建 “一
带一路 ”的机遇,加强国际合作,提高对外开放水平。(2 分)③一切从实际出发,
实事求是,要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。(2)黄河流域
高质量发展既要探索富有地域特色的发展道路,又要加强生态环境保护和治理。
(2 分)
27. ①同一性和斗争性是矛盾的基本属性,要在对立中把握同一,在同一中把握
对立。科研管理的“加法”“减法”内容不同,但只有把体制机制障碍“减”下
去,应当“加”什么才会更加明晰。“加”“减”并举,才能优化科技管理,促进
我国高水平科技自立自强。(4 分)
②具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。在科技评
价上,基础研究、技术研发和推广应用各不相同,即便同是基础研究,不同学科
也不宜一把尺子量短长。(4 分)
③主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用,要求着重
把握主要矛盾。补上科技创新短板,我国急需加强基础前沿研究,提升原始创新
能力。(4 分)
28.①整体居于主导地位,整体统率着部分,要立足整体,统筹全局。(3 分)学
生综合素质的培养贯穿人才培养的全过程,涉及到各个方面,构建全面培养的国
民教育体系,要着眼立德树人的目标和健全人格的形成,坚持德智体美劳全面发
展。(2 分)②部分影响整体,部分的功能及其变化会影响整体的功能。(3 分)
劳动教育在学生的全面教育中是不可或缺的重要一环。加强劳动教育,有利于学
生树立正确的劳动观念,提升劳动能力,促进学生的全面发展和健康成长,从而
构建全面培养的国民教育体系。(2 分)
(2)答案示例:①开设劳动必修课程,培养学生劳动意识和劳动能力。②设立
劳动周,集中开展劳动教育实践活动。③开展校园劳动之星评比活动,树立劳动
楷模。每点 2 分,言之成理即可得分。
29. ①实践是认识的来源,(2 分)是认识发展的动力(2 分)。在深海探索的实
践中,发明、制造了“蛟龙”号、“奋斗者”号等深度载人潜水工具,扩大了人
类的认识对象,提高了人们认识世界的能力,深化了对生命起源、地球演化、海
底资源的认识,推动人类认识的不断发展。(2 分)②认识对实践有反作用,科
学理论对实践有指导作用。(3 分)在深海探索实践中获得的新认识、形成的新
理论及以此为基础的新的认识工具,提高了人们改造世界的能力,促进了社会生
产力的提高,带动我国深海能源、材料、结构、通讯导航定位等高新技术产业的
发展。(3 分)
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