内容正文:
五)6~10的认识和加减法 第一课时6和7的认识 1.数一数,写一写。 呱创 9999 2.(常考题)把下面直尺上的数补充完整,再填一填。 (1)与5相邻的两个数是()和( (2)6后面的一个数是(),5和7中间的数是( (3)比6多1的数是( ,比6少1的数是()。 3.在○里填上“>”“<”或“= 4+1 6○ 5+0 3+2()5 4.照样子填一填 6 6 9⑨99999③L⑨ 5.画一画,比一比,填一填 (1)画O,比(少2个 (2)画□,和(··同样多 □○□ 2课外角 6.在□里填上合适的数。 (1)6 (2) 第二课时6和7的加减法 基鸥 1.看图列式计算。 (1) (2) ③像 2.直接写出得数 2+4 4+2 +2 7-6 4+3 7-0 6+0= 3+3 3.(易错题)在()里填上合适的数。 +( )+4=7 )-3=3 4.(难点题)数草莓,写算式。 的898 (1)哪两堆相加得6? (2)哪两堆國相加得7? ○口O口○口-口 2课外角 5.把1、2、3、4这四个数分别填人方格中,使横行、竖行相加都得7。 第三课时解决问题 基魂用 1.直接写出得数。 3+4 5+1 3+3= 7-6 6-0= 2.看图填一填,算一算。 (1)a3322 (2) 7个 左边有只,右边有 共有□个球,外面有□个 共有只 2 球,盒子里有□个球 □○□=[只 □○□=□个 3.(常考题)看图列式计算 (1) (2)?支 7支 ○口=□(个 □○口=□支 课外起角 4.想一想,填一填 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆ (1)第一行有()个五角星,第二行有()个五角星。 (2)第一行比第二行多()个五角星。 (3)从第一行移()个五角星到第二行,两行的五角星就同样多了 第四课时8和9的认识 1.数一数,写一写。 p、8 yy yy 2.(常考题)想一想,填一填。 (1)按顺序填一填。 6 (2)和8相邻的两个数是()和( (3)6和8中间的数是(),比9少1的数是( 3.照样子,填一填 8 8 9 4.把小伞上的数字按从小到大的顺序排列。 )<( 课外越伸 5.想一想,填一填。 (1)要使从左边数排第5,应在白的左边画()个O (2)要使☆从右边数排第7,应在☆的右边画()个○ 第五课时8和9的加减法 1.(常考题)看图列式计算 ●●● ?只 9 ○□=□ (只) □○=[个 2.