第三单元 角的度量（同步练习）-2021-2022学年数学四年级上册-人教版（无答案 图片版）

角的度量 第一课时线段、直线、射线和角 (2)直线、射线与线段中,直线最长,线段最短。 基魂返用 1.填一填。 (3)线段是直线上的一部分。 (1)像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线, 都可以近似地看成是( 4.请准确判断,找出下图中的角,并把序号填入 (2)线段有()个端点,可以量括号中 ;射线有()个端点,不可 以量( ).直线( )端点,不 可以量( (3)在一条直线上,从某一点出发,往一端无限 ① 延伸,可得到的图形是( ),直线上 两点之间的一段叫( (4)同一平面内经过一点可以画出( 条直线,经过两点能画出 条直线。 (5)从一点出发引出两条射线所组成的图形叫 是角的有( 做( 5.画一画。 2.选一选,填一填。(填序号) (1)任意画一条直线,并在直线上截取一条长3 厘米的线段 ①② (2)以A点为端点画一条经过B点的射线。 ⑥ 直线 射线 课外越伸 线段 3.判断。(对的打“√”,错的打“×”) 6.下图中有几条线段?几条直线?几条射线? (1)状状画了一条长3厘米的直线。 1 C D 第二课时角的度量 5.用量角器比较下面各组角的大小 基趣用 1.填一填。 (1)角的计量单位是(),要用( )度量 角的大小 (2)角的大小与( )有 关,与 )无关 (3)量角时,角的顶点要与量角器的( )对齐,角的一边要与量角器的 6,(创新题)用量角器量出下面各角的度数,你有 )重合,而角的另一边所对 什么发现? 量角器的度数就是这个角的大小 2.看量角器上的刻度,填出每个角的度数。 )度 (1)∠1= 度 (2)∠1= 3.估一估下面各角的度数,再用量角器量一量 我发现 课外起角 7.下面是由一副三角板拼成的图形,想一想,图 中所标明的角各是多少度? 4.判断。(对的打“√”,错的打“×”) (1)角的两边越长,角就越大。 (2)一个10°的角,在放大5倍的放大镜下看, 这个角变成50°。 (3)画在黑板上的40°的角比画在纸上的40°的 角大。 第三课时角的分类 4.看图算一算,填一填。 (1) 1.填一填 ∠3 (1)1直角=()°,1平角=()°,1周角 (2)周角度数是直角的 )倍,又是平角的 倍 (3)钝角大于()度面小于( 度,钝 角可以分成两个( )角也可以分成一个5.如下图将一张圆形纸对折三次后,得到的角 )角和一个 角,还可以分成 是多少度