第三次月考检测卷-2021-2022学年新教材高中生物必修1同步【练测卷】（人教版）

4.ACD 甲试管中含有细胞质基质,葡萄糖进行不彻 底的氧化分解产生酒精和CO2。乙试管中含有线粒 体,葡萄糖在线粒体中不反应。丙试管中含有细胞 质基质和 线 粒 体,葡 萄 糖 进 行 彻 底 氧 化 分 解 产 生 CO2和 H2O;但在隔绝空气条件下,葡萄糖进行不 彻底的氧化分解产生酒精和CO2,形成少量ATP。 5.AD 由图示可知,强光照下,Ⅲ、Ⅳ表示的叶绿素色 素带变窄,说明叶绿素含量降低,A错误;类胡萝卜 素可保护叶绿素免受强光照降解,B正确;Ⅲ是叶绿 素a,Ⅳ是叶绿素b,都主要吸收蓝紫光和红光,但吸 收光谱的吸收峰波长不同,C正确;画滤液线时,滤 液在点样线上先画1次,滤液干后再画1~2次,D 错误。 6.BC ab段、1m段Pn随光照增强而增强,A正确; bc段光合速 率 下 降 的 原 因 是 日 出 后 光 合 作 用 增 强导致大 棚 内 二 氧 化 碳 浓 度 下 降 引 起 的,mn段 Pn下降 是 气 孔 关 闭 引 起 的,B错 误;ef段、op段 Pn下降是因 为 傍 晚 光 照 减 弱 引 起 的,C错 误;适 当补水,增施农家肥(增加二氧化 碳 浓 度)均 可 以 提高产量,D正确。 第三次月考检测卷 1.A 移动装片异物不动,说明异物不在装片上;转动 物镜后异物不动,说明异物不在物镜上;反光镜上的 异物可以降低光线强度,不会出现在视野中。 2.B 构成生物体氨基酸的结构特点是至少含有一个 氨基和一个羧基,而且要连接在同一个碳原子上,该 碳原子还含有一个氢,所以含有氨基和羧基的化合 物不一定是构成蛋白质的氨基酸;氨基酸间的脱水 缩合都是一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基 结合,形成肽键,所以组成蛋白质的氨基酸之间脱水 缩合的方式都是相同的;不同氨基酸的R基不同, 其元素组成不一定相同;构成蛋白质的氨基酸的种 类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定蛋白质的 功能。 3.A 细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的,环 境中的有害物质也可能进入细胞,如重金属离子、病 毒、病菌等。 4.A 只有对照实验中才需设置变量,纯粹的观察实 验(如用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体)则无需设 置变量。 5.D ①过氧化氢酶的本质为蛋白质,但从图中不能 得出;②酶的催化效率比无机催化剂更高,使得反应 速率更快,体现了高效性;③酶是高效的催化剂,这 一点从酶能催化反应进行可以得出;④酶所催化的 化学反应一般是在较温和的条件下进行的,但从图 中无法得出这一信息。 6.D 细胞呼吸是放能反应;脱水缩合形成蛋白质的 过程是吸能反应;吸能反应一般伴随着 ATP的水 解,放能反 应 一 般 伴 随 着 ATP的 合 成;能 量 通 过 ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通。 7.A 有氧呼吸过程中进入细胞中的氧参与有氧呼吸 的第三阶段,即与[H]结合生成水,并释放出大量的 能量,其场所是线粒体的内膜。 8.D 随氧浓度增大CO2的释放量降低,所以曲线①代 表无氧呼吸,氧浓度为10%时CO2释放量为0,说明此 时无氧呼吸停止;曲线②代表有氧呼吸,且在一定范围 内随氧浓度增大呼吸作用强度不断增强,但是当氧浓 度达到一定值时,曲线②不再上升;图中曲线②最终趋 于平衡,细胞呼吸强度不再增大,可能是受到温度或呼 吸酶数量的限制;图中两曲线的交点说明,此时有氧呼 吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量之比为1∶3。 9.B 选用酵母菌作为实验材料是因为其为兼性厌氧 型生物;甲装置加入油脂的作用是隔绝空气,甲和乙 相互对比,因此不能说甲是对照组;乙装置中NaOH 溶液的目的是吸收空气中的CO2,排除对实验结果 的干扰;两个装置中的澄清石灰水的作用都是检测 CO2,溴麝香草酚蓝溶液也能检测CO2,因此两装置 均可以用溴麝香草酚蓝溶液替换澄清石灰水。 10.B 在叶绿体色素提取和分离实验中,滤纸条上的 四条色素带距点样处的距离由近及远分别是叶绿 素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。由图可知,叶绿 素含量比类胡萝卜素含量少,因此用作实验材料的 叶片应为黄色。 11.D 图中的结构表示叶绿体的类囊体。水在光下 分解为NADPH和 O2 的过程发生在叶绿体的类 囊体膜上,所 以 图 中 的①是 植 物 吸 收 的 水 分 子; 叶绿体中的色素分布在叶绿体的类囊体膜上;在叶 绿体的 类 囊 体 膜 上,色 素 将 吸 收 的 光 能 转 变 为 NADPH和ATP中的化学能;NADPH和ATP都 能用于暗反应,O2不用于暗反应,直接释放。 12.C C5+CO2 酶 →C3 属于暗反应中的CO2 固定, 有光、无光条件下都可以进行;Rubisco通过降低反 应所需活化能来提高反应速率,不能为反应提供能 量;光合作用所需的CO2 可以来自空气和细胞呼 吸;Ru