第4章―细胞的物质输入和输出 A卷·基础巩固卷-2021-2022学年新教材高中生物必修1同步【练测卷】（人教版）

第4章 细胞的物质输入和输出 A卷:基础巩固卷 1.D 当外界溶液浓度大于动物细胞内液浓度时,细 胞会失水皱缩。人体细胞内液的浓度与0.9%的氯 化钠溶液即生理盐水相当,所以A、C项会使细胞吸 水膨胀;B项生理盐水与细胞内液是等渗溶液,所以 细胞保持正常,既不皱缩,也不膨胀。 2.B 由于细胞壁对溶液具有全透性,故①处为红色; ②处有叶绿体,内含叶绿素,为绿色。 3.B 成熟的植物细胞可以发生质壁分离现象,原因 是成熟的植物细胞中央有一个大液泡,其内的细胞 液有一定浓度,与外界溶液之间可形成浓度差。另 外,细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成的 原生质层可看做是一层半透膜,它与细胞壁的伸缩 性不同,当细胞失水时,原生质层的伸缩性比细胞壁 的伸缩性大,从而导致两者的分离。 4.A 自由扩散的特点是物质进行顺浓度梯度运输, 即从高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要转运蛋 白和能量,故选A。 5.D 协助扩散属于被动运输,特点是物质进行顺浓 度梯度运输,即从高浓度一侧运输到低浓度一侧,需 要转运蛋白,不需要能量,故选D。 6.D 协助扩散需要载体协助,而自由扩散不需要载 体协助,所以用人工合成的无蛋白磷脂双分子层代 替细胞膜时,乙的运输被抑制,而甲的运输不受影响。 7.A 甘油进入组织细胞的方式是自由扩散,其吸收 量主要取决于组织液中甘油的浓度,与能量和载体 蛋白无关。 8.C 自由扩散与协助扩散的共同点是都顺浓度梯度 运输,都 不 需 要 能 量;区 别 是 协 助 扩 散 需 要 载 体 蛋白。红细胞吸收葡萄糖的方式属于协助扩散。 9.D CO2属于小分子,苯分子属于脂溶性物质,二者 均以自由扩散的方式进出细胞;蔗糖以扩散的方式 通过细胞壁;离子的吸收属于主动运输。 10.C 氧气、甘油、脂肪酸、水以被动 运 输 方 式 进 入 细胞,不需要消 耗 能 量,不 受 呼 吸 酶 抑 制 剂 的 影 响;K+、氨基酸、葡 萄 糖 以 主 动 运 输 方 式 进 入 小 肠绒毛上皮细 胞,需 要 消 耗 能 量,受 呼 吸 酶 抑 制 剂的影响。 11.C 脂溶性小分子物质的跨膜运输方式是自由扩 散,即方式a,故A错误;钾离子的跨膜运输方式是 主动运输,而方式b可能是协助扩散,也可能是主 动运输,故B错误;方式b除了与浓度相关外,还与 转运蛋白数量有关,因此其最大运输速率与转运蛋 白数量有关,故C正确;抑制细胞呼吸会影响能量 的供应,因此可能会影响方式b,但不影响方式a, 故D错误。 12.C O2 和 CO2 进 出 细 胞 的 方 式 是 自 由 扩 散; Na+顺浓 度 梯 度 进 入 细 胞 的 方 式 是 协 助 扩 散; K+逆浓度梯度进入细胞的方式是主动运输。 13.解析:(1)由图示可知,图中原生质层与细胞壁发生 了分离,这是由于细胞发生渗透失水的结果。 (2)图中②是细胞膜,④是细胞质,⑤是液泡膜,三 者共同构成了原生质层。 (3)图中⑦是原生质层与细胞壁分离后形成的空 间,充满了外界的蔗糖溶液,由于细胞液中水分依 次经过液泡膜、细胞质、细胞膜,此处的溶液浓度稍 低于外界蔗糖溶液。 (4)将已发生质壁分离的植物细胞置于清水中,由 于细胞液浓度高于外界的清水浓度,细胞渗透吸 水,液泡体积变大。(5)用显微镜观察植物细胞的 质壁分离过程中,由于细胞渗透失水,液泡体积逐 渐变小,液泡颜色变深,细胞壁与原生质层分离,细 胞核位 于 原 生 质 层 内,不 会 看 到 液 泡 颜 色 变 浅 现象。 答案:(1)质壁分离 渗透失水 (2)细胞膜 原生 质层 (3)蔗糖溶液 略小于0.3g/mL (4)变大 渗透吸水 (5)C 14.解析:(1)构成细胞膜的结构②和③大多数是可以 运动的,这说明细胞膜的结构特点是具有一定的流 动性。 (2)物质a通过细胞膜需要转运蛋白协助,物质从 高浓度到低浓度,是协助扩散,③有载体蛋白和通 道蛋白两种。细胞膜的功能特点是选择透过性。 (3)糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等 功能有关 答案:(1)一定的流动性 (2)协助扩散 转运蛋白 载体蛋白 通道蛋白 选择透过性 (3)① 糖被 15.解析:(1)根据图示判断三种运输方式依次是自由 扩散、协助扩散和主动运输。 (2)载体蛋白具有专一性,破坏了物质C的载体蛋 白,对物质B的运输没有影响。 (3)图中甲吸收速率和物质的浓度成正比,是自由 扩散;乙具有载体蛋白饱和的现象,说明该方式需 要载体蛋白,可能是主动运输或者协助扩散。 答案:(1)自 由 扩 散 协 助 扩 散 主 动 运 输 (2)不变 下降 (3)物质A 物质B或物质C 16.解析:首先从题图中读取相关信息,A图表示自由 扩散的过程,物质从高浓度一侧向低浓度一侧运 输,不