第1章 第1节 长度和时间的测量（精品课件）-2021-2022学年八年级上册初二物理【课时掌控】教辅作业（人教版）

第 * 页 ke shi zhang kong RJ 湖北远成文化 - 精品教辅课件 物 理 正 文 8年级 上册 * 第1页 第一章　机械运动 第1节　长度和时间的测量 第1页 第1页 1．正确使用刻度尺： (1)选：根据测量的需要选用量程合适的刻度尺。 (2)放：零刻度或某一数值的刻度线与被测物体的一端对齐，刻度尺有刻度的一边贴紧被测物体，并且与所测边平行。 (3)看：视线应与尺面垂直，正对刻度线。 (4)读：估读到分度值的下一位，若正好对应刻度线时估读值为零。 (5)记：记录结果包括数值和单位。 第1页 第1页 2．测量时产生误差的原因： (1)与测量人有关。(2)与测量工具有关。(3)与测量方法有关。 3．错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读数、记录测量结果时粗心造成的，错误是可以避免的，而误差是不可避免的，只能尽量减小。 4．减小误差的方法： 选用精密的测量工具，改进测量方法，多次测量求平均值等。 第1页 第1页 易错点：不明确长度各单位间的换算关系，分不清刻度尺的分度值，忘记估读到分度值的下一位；只看末端位置就直接读数，没有减去起始端位置读数；记录的结果不带单位等。 易混点：初学者易将误差与错误混淆，误差是不可避免的，而错误是可以避免的。 观察量分零，根据需要选；紧贴平行线，估读带单位。 第1页 第1页 米(m) km、dm、cm、mm、μm、nm 刻度尺 秒(s) h、min 钟、表 停表 1．在国际单位制中，长度的基本单位是________，常用单位有__________________________等，长度的测量工具是________。 2．在国际单位制中，时间的基本单位是_______，常用单位有________等。在现代生活中，通常用________测量时间，在运动场和实验室常用________测量时间。 第1页 第1页 3．测量值与真实值之间的_______叫做误差，多次测量取__________是减小误差最有效的方法。 差别 平均值 第1页 第1页 量程 1.70 知识点1：长度的测量 1．使用刻度尺之前，要观察________、分度值及零刻度线在哪里。如图，被测木块的长度为________cm。 第1页 第1页 1 4.15 2．如图中刻度尺的分度值是____mm，木条的长度为_______cm。 第1页 第1页 3 min 10 s 190 知识点2：时间的测量 3．如图所示机械停表的计数是______________，合计______s。 第1页 第1页 4．下列不是时间单位的是 (　　) A．小时 B．分 C．年 D．千米 D 第1页 第1页 A 知识点3：误差 5．下列有关误差的说法正确的是 (　　) A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差 第1页 第1页 C 6．关于某中学生的估测，下列数据合理的是 (　　) A．身高约为160 dm B．100 m的短跑成绩约为6 s C．走路时一步的距离约为0.5 m D．脉搏正常跳动60次所用时间约为1 s 第1页 第1页 7．小超为了探究躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适 (　　) A．量程15 m，分度值0.5 mm B．量程10 m，分度值1 dm C．量程30 cm，分度值1 mm D．量程3 m，分度值1 mm D 第1页 第1页 8．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是 (　　) A．2.5 μm＝2.5 μm×10－6 m B．2.5 μm＝2.5×10－5 dm C．2.5 μm＝2.5×10－6 cm D．2.5 μm＝2.5×10－9 m B 第1页 第1页 A 9．如图所示，利用直尺和三角板测量一个圆柱体的直径，其中方法正确的是 (　　) 第1页 第1页 B 10．(山西中考)小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为 （ ） A．2 m