内容正文:
3 测 量
第1课时 毫米的认识
1.
填一填。
(1)
(2)
( )mm
(3)
( )cm( )mm
(4)
( )cm( )mm
2.
量一量。
3.
画一画。
(1)
画一条长25毫米的线段。
(2)
画一条比1厘米短3毫米的线段。
4.
这支铅笔原来有多长?
5.
(导学号23620041)甲瓶和乙瓶谁高? 高
多少毫米?
6.
★(导学号23620042)把3张60毫米长的
纸条粘在一起,粘贴部分长5毫米,粘成的
纸条长多少毫米?
解决重叠问题:求粘在一起后的长度,就是从总长
度里减去粘贴部分的长度。
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数学(人教版)三年级上
第2课时 分米的认识、单位换算
1.
在( )里填上合适的长度单位。
长约40( )。 高约7( )。
一步长约4( )。宽约1( )。
2.
在( )里填上合适的数。
5分米=( )厘米
80厘米=( )分米
70毫米=( )厘米
4米=( )分米
60分米=( )米
300厘米=( )米
3.
在○ 里填上“>”“<”或“=”。
8分米○8毫米
9毫米○2厘米
5厘米○50毫米
9分米○1米
90毫米○1分米
50毫米○3厘米
4.
按要求排一排。
(1)
( )>( )>( )>( )
(2)
( )<( )<( )<( )
5.
(导学号23620043)一条彩带用去了一半,
还剩45厘米。
6.
(导学号23620044)
7.
★(导学号23620045)一根绳子对折两次
后,每段长5分米。
绳子对折问题:一根绳子对折两次,不是将这根绳
子分成了相等的两段,而是分成了相等的四段。
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3 测 量
第3课时 练 习 课
1.
量一量。
(1)
( )cm( )mm
(2)
( )cm( )mm
2.
在( )里填上合适的长度单位。
3.
判一判。
(1)
小敏身高128毫米。 ( )
(2)
一支铅笔长15厘米。 ( )
(3)
一张床长2毫米。 ( )
(4)
直尺的厚度是1厘米。 ( )
4.
算一算。
1米-5分米=( )分米
2厘米-8毫米=( )毫米
6分米+24厘米=( )厘米
37厘米+13厘米=( )分米
59分米-39分米=( )米
10毫米+20毫米=( )厘米
5.
小亮量一张课桌的宽大约是五拃长,这张
课桌的宽大约是多少分米?
6.
多少枚这样的5角硬币排一排是1分米
6厘米?
7.
(导学号23620046)亮亮用一把20厘米长
的直尺量一根木条的长度。这根木条长
多少厘米? 合几分米几厘米?
8.
★ (导学号23620047)把一根3分米长的
铁棒锯成5厘米长的小铁棒,要锯几次?
锯铁棒问题:解决此类问题时,可以通过画图的方
法分析题意,找到锯的次数和锯成的段数之间的
关系。
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