第五章 第一节 磁场 预学案 2021-2022学年高中物理鲁科版选修3-1

课题：5.1 磁场 [学习目标]　 1.了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的贡献。了解地球的磁场分布、变化以及对人类生活的影响。(科学态度与责任) 2.了解磁场的概念，知道磁场的基本特性。( 物理观念) 3.知道磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间都是通过磁场相互作用的。(科学思维) [自主整理] 1.我国古代的磁应用 指南针是我国古代四大发明之一,任何磁体悬挂后使之能自由转动,它就有具体的指向的特征,在古代这种器具称为“__________”.指南针的发明,促进了人类文明的传播,使航海事业得到了发展. 2.磁场 任何磁体都有两极, __________极和__________极.当把两个磁铁的两极相互靠近时,发现同名磁极相,异名磁极相__________.无论是磁极与磁极之间,还是磁极与电流之间,都存在着磁相互作用.磁相互作用是通过__________来传递的. 3.地磁场 地球本身就是一个大磁体,它的N极位于__________附近,S极位于__________附近.用一个能自由转动的小磁针观察地磁场方向时,可以看到它的磁极一般并不指向地理的正南北方向,小磁针的指向与正南北方向之间的夹角叫做__________. [自主思考] 1.指南针为什么指南？ 2.自然界中的磁体总存在着两个磁极,自然界中同样存在着两种电荷,它们之间有无相似的特征？ [预习自测] 1．下列关于磁场的说法正确的是(　　) A．地理的北极就是地磁场的北极 B．安培发现了电流的磁效应 C．磁场是客观存在的，但是磁感线是人们假想出来的 D．某点磁场的方向与小磁针静止时S极的指向相同 2．如图所示的“司南”是人们公认的最早的磁性定向工具，司南能指南北的原因是(　　) A．地球周围有电场 B．地球周围有磁场 C．月球周围有磁场 D．太阳周围有磁场 3．铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B，则( ) A．A、B一定相互吸引 B．A、B一定相互排斥 C．A、B之间有可能没有磁场力的作用 D．A、B可能相互吸引，也可能相互排斥 4．如图所示，假设将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针的N极将(　　) A．指北　　　 B．指南 C．竖直向上 D．竖直向下 5．如图所示，a、b为两根外形完全相同的铁棒，让一端靠近另一端中部，当手提a棒时，甲