10：诗词赏析-2021-2022学年八年级语文上学期期中专项复习（部编版）

专题10：诗词赏析 （一）阅读下面的古诗词，完成下面小题。 野望 唐 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 1. 首联“望”字点题，“东皋”交代_______，“薄暮”交代_______，“徙倚”表现诗人___________的心情。 2. 展开联想和想象，描绘“树树皆秋色，山山唯落晖”的画面。 【答案】 1.地点 时间 无聊苦闷 2. 示例：每一棵树都凋谢枯黄，每一座山峰都涂上落日的余晖，天空仿佛也比往日透明了许多，秋色像落入宣纸上的颜料，渲染出迷人的图画来。五叶枫或黄或红，远远地望去，如一团火在漫山遍野地燃烧着，美得让人禁不住要喊起来。 【解析】 1.本题考查诗歌内容理解。首联的意思是：黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。“望”字点题，交代时间(薄暮时分)、地点(东皋)。“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾。“欲何依”，化用曹操的诗句“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 2.本题考查诗歌画面描述。诗句意思是：每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。描绘画面应该在译文的基础上，加入想象和联想。例如：举目四望，每一棵树都凋谢枯黄，每一座山峰都涂上落日的余晖。在一片苍茫的暮色中，秋色凋零，眼前越发显得萧索。 （二）古诗阅读。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 1．诗歌的前两联，借一个“ ”字，写出了眼前景象的清寂苍茫，传达出诗人内心的惆怅失落。 2．这首诗的尾联一问一答，抒发了诗人的思乡之情，下列选项都是与黄鹤楼有关的诗句，抒发的情感和本诗相同的一项是（2分） A．东望黄鹤山，雄雄半空出。四面生白云，中峰倚红日。——【唐】李白《望黄鹤楼》 B．柳暗西州供聘望，草芳南浦遍离情。登临一晌须回首，看却乡心万感生。——【唐】卢郢《黄鹤楼》 C．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——【唐】李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 D．何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。——【宋】岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》 3．请展开想象，说说划线诗句描绘了怎样的一幅画面。 【答案】 1.空 2.B 3.明媚的阳光映照着汉江水，北岸那郁郁葱葱的树木，清晰可见；鹦鹉洲上的花草葱茏繁茂，生机 然。 【解答】 1.本题考查诗句关键字的理解。首联字面意思是：昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。很明显“此地空余黄鹤楼”中的“空”字表现眼前景象的苍茫，由此抒发诗人内心的惆怅。“空”可理解为空空荡荡，强调空间上的虚无。 2.本题考查诗歌主旨与诗歌名句情感的理解。这首诗的尾联表达了作者对故乡的思念之情。 A．诗句以夸张的手法渲染黄鹤山的雄伟气势。 B．“看却乡心万感生”一句，表达了诗人登临黄鹤楼上产生的思乡之情。 C．诗句以送别友人直至看不见船影，表现对友人离去的不舍之情。 D．词句以“归来”“再骑黄鹤”暗示作者渴望收复失地，一腔热血以身报国。 故选：B。 3.本题考查诗句内容的理解与画面的描绘。描述诗歌画面，先要把诗歌的语言转换为一般的口语，如果是古诗换成现代白话言语，然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅是翻译。诗句中的意象有：汉阳树、鹦鹉洲；注意用优美的语句表述出其“晴”“芳草萋萋”之景即可。 （三）阅读下文，回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1.如何欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句？ 2.对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ） A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。 B.边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。 C.沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。 D.“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。 【答案】 1.“大”字写出了边疆沙漠浩瀚无边；“孤”写出了景物的单调；“直”表现它的劲拔、坚毅之美；“圆”写出亲切温暖而又苍茫的感觉。诗人把自己的孤寂情绪巧妙