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lHHH训练达人|小学英语三年级上册 Unit 3 Look at me! Part A 》知识目标梳理 ※字母与语音 能够正确听、说、读、写字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,并知道它们在单词中的发音 Ee-.e/: egg; elephant Ff—/f/:foot;face hand hi Ii- aI: ice cream; ice ※必背词汇 face脸;ear耳朵;eye眼睛;nose鼻子; mouth嘴 ※重点句子与句型 1. How are you?你好吗? 2.T' m fine, thank you.我很好,谢谢你。 3.Let' s go to school!我们一起上学吧 句型:Iet's+动词原形(+其他) 4. Look at me!看我 句型: Look at+人/物. 》课文英汉对译 Iet' s talk(教材第24页) Good morning.早上好。 Good morning.早上好。 How are you?你好吗? I' m fine, thank you.Iet' s go to school!我很好,谢谢你。我们一起上学吧! OK!好的 ·Let'sdo(教材第25页) Close your eyes.闭上你的眼睛。 Open your mouth.张开你的嘴 Touch your nose.摸摸你的鼻子。 Touch your ear.摸摸你的耳朵 Touch your face.摸摸你的脸。 12 必备基础知识手册Ⅲ 》重点、难点、易错知识点拨 1.问候对方“你好吗?”及回答 ※课文应用 How are you?你好吗? I'm fine, thank you. Very well, thanks.我很好,谢谢你。 很好,谢谢。 ※知识点拨 “ How are you?”意思是“你好吗?”,是生活中常见的问候语,用于朋友见面时询问对方的近况。 如果只用于打招呼,通常用“ Im fine, thank you.我很好,谢谢你。”“Fine, thank you.很好,谢 谢你。”回答即可 如果是问候身体健康,则要根据身体的实际情况回答,如: Not bad.还行。ImOK, thank you 我很好,谢谢你。 Thank you和 Thanks均为“谢谢”,用于向对方表示感谢。 拓展在回应别人的问候之后,还可以用“ And how are you?”或“ And you?”回问对方以表 示礼貌 2.“Let's..."提议一起做某事 ※课文应用 Let' s go to school!我们一起上学吧! ※知识点拨 句型“let's...”意思是“让我们一起做……吧!”,用于建议或邀请别人与自己一起做某事。其中 et's= Let us,后面跟动词原形。它的常见答语是“OK!(好的!)”“ Great!(太棒了!)”Al ght!(好的!)”。如: Iet' s colour it brown.让我们把它涂成棕色吧 OK!好的 3.“ Look at...”表达看某人某物的句型 ※课文应用 Look at me!看我 ※知识点拨 look意思是“看”,强调看的动作,“I。okat..”后面接人或事物,表示看具体的人或物 Look at my new ruler.看我的新尺子 - How nice!真漂亮! 拓展→look也可以单独使用。“Look!”意思是“看!”常放在句首,用于引起别人的注意 lHHH训练达人|小学英语三年级上册 Part B 知识目标梳理 ※必背词汇 arm胳膊;hand手;head头;body身体;leg腿;foot脚 ※重点句子与句型 1.Ⅴ ery well, thanks.很好,谢谢。 2.Let' s make a puppet!(让)我们一起做个木偶吧! 3. Great!太棒了! 》课文英汉对译 Let' s talk(教材第27页) Hi,Mike! How are you?你好,迈克!你好吗? Very well, thanks.很好,谢谢 Let' s make a puppet!让我们一起做个木偶吧 Great!太棒了! Let'sdo(教材第28页) Clap your hands.拍拍你的手。 Touch your head.摸摸你的头。 Wave your arms.挥动你的胳膊。 Shake your legs.摇动你的腿。 Shake your body.摇动你的身体。 Stamp your foot.跺跺你的脚。 重点、难点、易错知识点拨 如何表达赞同别人的提议 ※课文应用 Great!太棒了! ※知识点拨 当你认为别人的想法很好,你想要表示赞成时,就可以用“ Great!”。其他表示赞同的常用语句 还有 · All rig