内容正文:
植物妈妈有办法
第一课时
部编版小学语文二年级上册
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认真听课文朗读,圈出不认识或是难读的生字,并标出小节。
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zhí wù rú guǒ lǚ xíng zhǔn bèi
植物 如果 旅行 准备
fēn fēn dài cì dǐ xià zhà kāi
纷纷 带刺 底下 炸开
lí kāi zhī shi cū xīn dé bú dào
离开 知识 粗心 得不到
sì hǎi wéi jiā pā de yì shēng
四海为家 啪的一声
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跟读课文,读准字音。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀。
植物旅行又用什么办法?
如
女:
娃
妈
她
好
组词:如果 比如 如同 如此
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
得
dé
de
děi
得到
就得
舍得
为
wéi
wèi
因为
四海为家
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀。
植物旅行又用什么办法?
……
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
风来了,
蒲公英娃娃乘着风纷纷出发;
雨来了,
豌豆宝宝毛手毛脚地躲到叶子底下;
兔子来了,
苍耳小朋友带着刺准备离开妈妈;
植物长大了,
就得去旅行,四海为家。
法
如
它
娃
她
毛
更
知
识
本课的最后,我们一起来写一写以下十个要求会写的字吧!
左右结构
独体字
(单一结构)
上下结构
公
请同学们打开《小学生语文写字》第4页,写一写。
请同学们打开《知识与能力训练》第5页,完成第一题。
办
法
如
果
知
识
注意读准字音,读通句子。
再见
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