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2021年“山东学情”高二10月份联合考试历史试题(A版)
一、选择题
1. 《左传·襄公十四年》记载:“天生民而立之君,使司牧之,勿使失性。有君而为之贰,使师保之,务使过度。是故天子有公,诸侯有卿……以相辅佐也。”这表明当时政治思想的特点是
A. 体现原始民主传统 B. 崇尚君民平等共治
C. 追求家国一体格局 D. 维护君主专制统治
2. 《左传》记载,夏有《禹刑》,商有《汤刑》,周有《九刑》。春秋战国时期李悝著《法经》,以法代刑作为法典名称。管子以度量衡比喻法“斗斛也,角量也,谓之法”。这说明该时期
A. 贵族等级分封制趋于崩溃 B. 法律制度渐趋成熟
C. 实现了法律面前人人平等 D. 社会关系变动剧烈
3. 南北朝时期,崔、卢、王、谢子弟,胎毛未干,“已拜列侯”;未离襁褓,已被“冠带”。这一现象反映了
A. 官员素质普遍下降 B. 世家大族垄断政权
C. 出身决定行政能力 D. 中央威望受到冲击
4. 柳宗元在《封建论》中说:“唐兴,制州邑,立守宰,此其所以为宜也。然犹桀猾时起,虐害方域者,失不在于州而在于兵。”“顾炎武则认为:“封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上”。据此可知二者都
A. 主张取消中央集权 B. 关注现实政治的弊病
C. 反对君主专制 D. 主张中央与地方分权制衡
5. 《旧唐书·职官二》记载:“凡考课之法,有四善:一曰德义有闻,二曰清慎明著,三曰公平可称,四曰恪勤匪懈。善状之外,有二十七最:……一最以上,有四善,为上上。”这客观上
A. 推动了儒学复兴局面的出现 B. 有利于寒门庶族地主势力上升
C. 促进了官员道德素质的提升 D. 扩大了国家统治的社会基础
6. 韩愈认为,“孔子曰:‘道之以政,齐之以刑,民免而无耻’不如以德礼为先,而辅以政刑也。”据此可知韩愈
A. 否认孔子学说 B. 崇尚法家思想 C. 主张礼法结合 D. 反对儒学独尊
7. 宋太宗时,“国家开贡举之门,广搜罗之路”,允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”,以至于“工商之子亦登仕进之途”。这主要因为
A. 社会阶级关系的变化 B. 封建经济的发展
C. 科举制的发展和完善 D. 儒家思想的影响
8. 下图为国民政府党政机构关系图,这表明国民政府
A. 践行了孙中山“主权在民”的初衷 B. 实质是剥夺人民权利的一党专政
C 已经进入了宪政时期 D. 实行分权制衡原则
9. 1939年晋察冀根据地所作歌曲《选村长》歌词中说:“今天要选一个好村长,能吃苦能耐劳,又积极又坚强,抗日工作积极干,不分男和女,只要热心肠,不选那些滑头鬼,不选那些白脸黑心狼。”这反映了晋察冀根据地
A. 重视丰富民众文娱生活 B. 民主法制建设成效明显
C. 关注民众民主意识提升 D. 统一战线工作有所收缩
10. 1953年《人民日报》曾报道:当选的少数民族代表李大娘笑了,“旧社会妇女没有选举权……今后大家有什么意见告诉我,我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时
A. 民主政治建设日益法制化 B. 人民民主原则得到贯彻
C. 民族区域自治制度真正落实 D. 人民代表大会制得以确立
11. “在政体形式这个关键问题上,只有完全的一致,或者多数派强大到近乎全体一致的程度,即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体,才能让政治激情不至于造成流血,同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明
A. 罗马共和政体 B. 斯巴达寡头政治 C. 罗马元首制 D. 雅典民主政治
12. 12—16世纪,欧洲各国先后出现对罗马法进行注释、评论和解释,并将其基本原则和念适用于法律实践的热潮,史称“罗马法复兴”。这一热潮的出现
A. 奠定了西方近现代法治理念的基础 B. 缘于罗马法承载着时代需求和价值
C. 反映了对古罗马文明的继承和创新 D. 说明罗马法的司法原则具有斗争性
13. 下表英国历史上部分宪法性文件。这些文件
时间
文件
成果
1215年
《大宪章》
规定非经贵族会议的决定,不得征收额外税金:
1628年
《权利请愿书》
非经议会同意,国王不得强行征税和借债。
1641年
《三年法案》
议会三年一届,未经议会同意,不得强行解散议会或休会
A. 形成以法律限制王权的历史传统 B. 反映了国王与议会矛盾渐趋缓和
C. 确立了议会权力高于王权的原则 D. 标志议会制君主立宪制度的确立
14. 1723年,在剑桥大学一次会议上,本特利博士的神学博士学位被取消。本特利却没有获得任何申辩的机会。王座法庭裁决恢复了本特利的学位。担任该案首席法官的普拉特评论道:“此次会议在对他进行与之不利的指控、降低其资格的时候,拒绝听取他的申辩,这与自然公正是不相容的”。这里的“自然公正”是指
A 程序公正 B. 无