[名校联盟]河南省郸城县光明中学九年级化学教学课件：第五单元

九年级化学新教材单元备课参考 第五单元 化学方程式 第五单元 化学方程式 一、单元教材概览 二、单元目标聚焦 三、重点、难点扫描 四、单元学情分析 五、实验与活动分析 六、单元课时分配 七、单元教学建议 八、单元评价建议 一、单元教材概览 （一）本单元在教材中的地位、作用 化学方程式 化学 组成 结构 性质 变化规律 （二）本单元内容与新课程标准的对应关系 一级主题 二级主题 活动与探究建议 物质的化学变化 质量守恒定律： 1. 认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。 2. 能正确书写化学方程式，并进行简单的计算。 3. 能认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 1．实验探究化学反应中的质量关系。 2．能用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。 化学方程式 质量守恒定律 化学方程式计算 化学式 　…… （三）本单元与其它单元的联系 基础 运用 依据 我们周围的空气 自然界的水 基础 （四）本单元各课题间的关系 质量守恒定律 化学方程式 事实探究、分析 文字式+化学式 + 化学方程式的配平 应用定律和性质 利用方程式的计算 基本技能 特点：  知识严密，逻辑性较强  探究、分析得定律 基本概念和原理 课题 3 课题 2 课题 1 （五）本单元内容的特点 　　1．以化学方程式为中心，组建了本单元。 　　2．通过对质量守恒定律及化学方程式书写的过程研究，培养了学生的探究精神，让学生学会科学的学习方法。 二、单元目标聚焦 （一）知识与技能 　　1．能正确表述质量守恒定律的内容 　　 2．能从微观角度认识化学反应的实质，包括质和量两方面的问题。反应前后原子的种类和原子的数目没有增减 　　3．能说出某具体化学反应方程式所代表的涵义 　　4．能正确书写第一单元到第四单元中出现的所有化学方程式 　　5．初步学会根据化学方程式进行的简单计算以及规范的格式 二、单元目标聚焦 （二）过程与方法 　　1．通过实验设计与活动探究，认识质量守恒定律的研究方法，从而更好地理解其内涵 　　2．通过对不同实验现象的观察、实验表观结果的分析，运用质量守恒定律解释问题 　　 3．通过书写文字表达式，尝试书写化学反应方程式，比较、反思方程式中所表达的意义的过程，使学生学会正确书写并理解化学反应方程式