内容正文:
专题06
(一)基础知识
【一、古诗】
1、原文默写
庭中有奇树
2、理解性默
1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是:庭中有奇树,绿叶发华滋。
2、《庭中有奇树》中以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现对远行人的思念的诗句是:攀条折其荣,将以遗所思。
3、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:馨香盈怀袖,路远莫致之。
4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰,点明全诗主题的句子是:此物何足贵?但感别经时。
3、古诗赏析
(1)“馨香盈怀袖”是为人称道的佳句,其中哪个字用得好?为什么?
“盈”字用得好。“馨香盈怀袖”是说花的香气沾满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字,暗示了主人公手执花枝,站立了很久。这是因为思绪久积,情不自禁,表现出主人公深深的思念之情。
(2)分析《庭中有奇树》在写景抒情上的艺术特色。
①在写景上层层递进,由树及叶,由叶及花,主人公的感情也在写景过程中不断酝酿升华。
②寓情于景,情景交融。女主人公将对丈夫的思念蕴含于眼前所见之景。
③以乐景写哀情。通过“奇树”“绿叶”“华滋”“馨香”等繁荣旺盛的意象,来突出女主人公的孤单寂寞和心中的哀怨伤感。
【二、生字】
1、上野的yīng huā( ) 烂熳的时节,望去确也象fēi hóng( ) 的轻云。
2、除下帽来,yóu guāng kě jiàn( ) ,wǎn rú( ) 宛如小姑娘的发髻一般。
3、那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,zhǎng gù( ) 颇为熟悉的了。
4、同学一百余人之中,我在中间,不过是没有luò dì( ) 。
5、所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的jī xíng ( ) 。
6、日本报纸上很斥责他的bù xùn( ) ,爱国青年也愤然。
7、有几个和我熟识的同学也很不平,一同去jié zé( ) 干事托辞检查的无礼。
8、干事却又竭力运动,要收回那一封nì míng( ) 信去。
9、——wū hū( ),无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
10、因为看得他有些qī rán( ) ,便说了一个慰安他的谎话。
11、从他那一面看起来,是一去之后,yǎo wú xiāo xī( ) 了。
12、有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的jiào huì( )
13、仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出yì yáng dùn cuò ( ) 的话来。
14、于是点上一枝烟,再继续写些为“zhèng rén jūn zǐ”( ) 之流所shēn wù tóng jí( ) 的文字。
【三、语言运用】下列加横线词中使用有误的一项是( A )
A、教室里不时传出同学们抑扬顿挫忽高忽低的读书声。
B、她允许他住在自己的屋檐下,认为他是个正人君子。
C、常年卧床不起的他,被疾病缠得深恶痛疾,额首低眉呀!
D、此后3年内杳无消息,就像什么都不曾发生过。
四、病句
1、我来到这个厂不久,就发现张主任对自己的办公条件比较关心。
“自己”既可以指“我”,也可以指“张主任”。
2、我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提着一个黑色皮包。谁提黑皮包
3、开刀的是他父亲。(89年全国高考卷第17题)
【注】“开刀的”既可能是病人,也可能是医生。
4、县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。(94年全国高考卷第4题A项)
【注】“前去”既可以当一个动词用,相当于“前往”;也可以理解成两个词,相当于“什么时候之前去做什么”。
5、山上到处是杜鹃。是杜鹃花还是杜鹃鸟
【五、非连续性文本阅读】请为这则新闻拟一个标题。(不超过20字)
2009年中国功夫对职业泰拳争霸赛将于12月在广东佛山举行,精彩赛事之前先爆出一封牛气的“挑战书”。代表泰拳实力的5大拳王——神目杀、鬼见膝、魔术锥、拳灭风、屠龙肘,挑战少林功夫。根据媒体报道,泰国5大拳王全部出动,最初的动机是“灭少林”。他们都表示,最想同少林方丈释永信对打。拳王考克莱还曾经口出狂言:少林在中国有悠久的武术