第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 同步练习--2021-2022学年统编版(2019)高中历史选择性必修一国家制度与社会治理

2021-10-11
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 330 KB
发布时间 2021-10-11
更新时间 2021-10-11
作者 清音
品牌系列 -
审核时间 2021-10-11
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来源 学科网

内容正文:

第15课 一.选择题(共30小题) 1.明中叶政府开始在江南地区推行税粮折银制度改革,此后田赋折银不但在地域上,而且在折银种类上,抑或在折银的比例上都出现了扩大和提高的趋势,至万历初年,田赋折银率达37.43%。这一改革(  ) A.加重了民众的经济负担 B.推动了经济重心的南移 C.增加了政府的赋税收入 D.促进了白银官方货币化进程 2.“钱帛并行”是隋唐时期货币制度的一个特征。绢帛“当作流通手段发生机能”,成了“货币商品”,和铜钱同时流通。绢帛是唐朝与四周各民族交往的主要手段,还远销到中亚、西亚、日本、朝鲜等国家和地区。据此可知“钱帛兼行”的主要原因是(  ) A.唐代绢帛拥有广阔的市场 B.唐代组帛的制作世界领先 C.两税法取代了租庸调制度 D.民间囤积铜钱造成“钱荒” 3.北宋时,成都16家富商联合发行“交子”,作为支付凭证流通。1023年,北宋政府在成都设益州交子务,由官府统一发行“官交子”,流通范围限于四川境内。后因供应军需超额发行,导致交子严重贬值。到南宋嘉定年间,“会子”贬损严重,民间拒绝使用。这反映了(  ) A.纸币取代金属币的法定地位 B.民间商业发展受到严格限制 C.货币信用是金融稳定的前提 D.商品经济发展导致通货膨胀 4.1944年7月,美国、英国等44个国家在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开会议,讨论战后国际货币问题,会议确立了布雷顿森林体系。对于这一体系,理解正确的是(  ) ①各国货币可与美元直接挂钩,美元居霸权地位 ②确立了以黄金为中心的国际货币金融体系 ③促进国际经济贸易的发展,稳定国际金融 ④20世纪70年代初,布雷顿森林体系走向瓦解 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.1958年,美国损失了34亿美元的黄金和流动性的美元资产,其后几年,美国每年损失的黄金和流动性美元资产均在30亿美元左右。这使(  ) A.美国完全丧失经济霸主地位 B.美元不再充当国际货币 C.布雷顿森林体系走向瓦解 D.美国经济进入到“滞胀”阶段 6.1971年3月,被后人称作“维尔纳计划”的方案得以通过。“维尔纳计划”主张在10年时间内分三个阶段建成欧洲经济货币联盟,实现资本完全自由流通,各成员国确定货币固定汇率,最终以单一货币取代各国货币。这一计划(  ) A.表明布雷顿森林体系已经崩溃 B.启动了欧洲联合向纵深发展的进程 C.使欧洲单

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