山东省枣庄市峄城区荀子学校2021-2022学年八年级上学期第一次教学质量评价 物理试卷

2021-2022 学年度第一次课堂教学质量评价八年级 物理 学科 一 填空题(共 15 题,每题 2 分,共 30 分) 1.一个同学正确测得铅笔的长度是 16.34cm,从这个数据看,他所用的刻度尺的分度值为( ) A.1mm B.1cm C.1dm D.1m 2.下列关于误差的说法,不正确的是( ) A.任何测量结果都有误差, B.测得的数值和真实值之间的差异叫做误差 C.误差是由测量者操作不规范造成的, D.可以通过多次测量求平均值的方法来减小误差 3.关于运动和静止,下列说法错误的是( ) A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时,以拖拉机为参照物,联合收割机是静止的 B.站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的,是因为他以身边的乘客为参照物 C.在地球上的人觉得地球同步卫星在空中静止不动,因为他以地面为参照物 D.飞机在空中加油时若以受油机为参照物,加油机是运动的 4.某物体做匀速直线运动,由速度公式 v=可知,物体的( A.速度大小恒定不变 B.速度与路程成正比 C.速度与时间成反比 D.以上说法都对 5.匀速运动的甲乙两物体速度之比为 2:1,通过路程之比为 3:4,则两物体的运动时间之比 ( ) A.3:2 B.2:3 C.8:3 D.3:8 6.在男子百米短跑比赛中,运动员们快步如飞,关于运动的快慢,有如下几种说法 ①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 ②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 ③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢 ④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢. A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.如图所示为描述物体运动过程的图象,可以表示同一种运动规律的是 A.(1)(2), B.(2)(3) C.(1)(4) D.(2)(4) 8. 以下关于发声和发声体的说法中错误的是( ) A.声音在 15 ℃的空气中的传播速度是 340 m/s B.正在发声的物体就叫声源 C.被敲响的音叉停止振动后,不再发声,声音也停止 D.声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快 9.下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是( ) A.蝙蝠发现昆虫 B.倒车雷达 C.超声波清洗 D.真空 10.人耳能听到的声音的范围主要取决于声音的( ) A. 振幅 B. 频率 C. 音色 D. 响度 11.用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是 ( ) A 响度不同 B 音调不同 C 音色不同 D 频率不同 12.2017 年 8 月四川九寨沟发生地震,细心的市民就发现,天空中有无数飞鸟惊恐出逃, 好像是 在提醒人类。其实是这些动物已经听到了地震发出的( ) A.次声波 B.乐音 C.噪声 D.超声波 13.关于声现象,下列说法正确的是( ) A.只要物体在振动,我们就能听到声音 B.“低声细语”中的“低”,指声音的音调低 C.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 D.超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量 14.在医院、学校和科学研究部门附近,经常有如图所示的禁鸣喇叭的标志。在下列方法中, 与这种控制噪声的方法相同的是( ) A.工人戴上防噪声耳罩 B.在道路旁设置隔声板 C.上课时关闭教室的门窗 D.在摩托车上安装消声器 15.甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动,其路程 s 随时间 t 变化的图像如图所示。由图像可知( ) A.当 t=0 时刻,甲、乙两车在同一位置 B.0~3s 内,乙车的平均速度是 30m/s C.0~3s 内,甲、乙两车的平均速度相同 D.当 t=3s 时,甲、乙两车的速度之差是 20m/s 二、填空题(每空 2 分,共 8 分) 16.为保证工作、学习,应控制噪声不超过 dB.某种 蝴蝶的翅膀在 4 s 内振动了 24 次,频率是 Hz 17.2.5μm= m 如图丙所示秒表的读数为 s, 三、实验题(每空 2 分,共 20 分) 18.在测量小车平均速度的实验中, (1)该实验原理是 (2)为方便时间测量,应使斜面坡度较 (选填“大”或“小”); (3)如图 Sbc= ,如果测得时间 tAB=1.6s,则 AB 段的平均速度 VAB= m/s; (4)由实验知小车从 A 点运动到 C 点做加速运动,则平均速度 VAB VBC(选填“<”“>” 或“=”)。 19.小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音, 又能观察到乒乓球被弹起;通过实验现象得出的结论是 。 (2)乒乓球在实验中起到什么作用? .这种实验方法叫做 。 20.如右图是探究声音 产生及其特性的小实验: 将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它