第二章 第3节 声的利用-2021-2022学年八年级上册物理【名校课堂】同步练习（人教版 河北专版）

"( !!! 河北专版! !" " 第 $ 节 ! 声的利用 "! 知识管理 !# 声与信息 ! $ "科学家通过声学仪器接收到的 !!!! 声波等 信息判断地震% !!!! % !!!! % !!!! 和 核爆炸的方位和强度 # ! % "蝙蝠在夜间活动#它飞行时发出 !!!! 波 # 这些 声波碰到昆虫或墙壁会反射回来#根据 !!!! 到来的时间和方位#蝙蝠可以确定目标的 !!!! # 蝙蝠采用的方法叫 !!!! # ! 3 "根据回声定位的原理#人们制成了 !!!!!! 和 !!!! #可以探知障碍物的位置$科学家利用 这个原理发明了 !!!! #可以探知海洋的深度 和鱼群的信息等 # ## 声与能量 夏季雷雨天气时雷声'震耳欲聋(#说明声音能 传递 !!!! # "# 基础题 知识点 ! ! 声与信息 !# 下列事例中不是利用声传递信息的是 ! " +# 新闻报道介绍抗疫期间中国发生的感人事迹 -# 听到上课铃响同学们都走进教室 /# 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的 方位 1# 拉小提琴前调节琴弦的松紧 ## 一切发声的物体都在 !!!! # 如图是工人师傅用 一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法# 该现象说明 !!!! 可以传声$通过听到的声音可 以判断电动机内部运转是否正常#这是利用了声音 可以传递 !!!! !填'能量(或'信息(" # 第 % 题图 !!! 第 3 题图 知识点 # ! 声与能量 $# 如图所示#将点燃的蜡烛放在扬声器的前方#当扬声 器中发出较强的声音时#可以看到烛焰在摇晃#此事 实说明 ! " +# 蜡烛能够燃烧 -# 声音能在固体中传播 /# 声音具有能量 1# 烛焰具有摇晃的特征 %# !石家庄新乐市期中"下列实例#利用声传递能量的 是 ! " +# 利用超声波给金属工件探伤 -# 医生通过听诊器给病人诊病 /# 利用超声波除去人体内的结石 1# 超声导盲仪帮助盲人出行 &# 如图所示为正在清洗眼镜片的超声波清洗器#它能 产生频率高于 !!!! KL 的声波#从而使清洗液产 生剧烈振动#这说明了超声波可以传递 !!!! # '# 登雪山时不许高声讲话#这是 因为声音可以传递 !!!! # 可能诱发雪崩$如图是影视剧 *西游记+中孙悟空'悬丝诊 脉(的情景#'悬丝诊脉(是利 用声音可以传递 !!!! 的原理来诊断朱紫国国王 的病情 # !填'能量(或'信息(" "$ 中档题 (# !石家庄正定县期中"下列对声的应用中#没有利用 回声定位的是 ! " +# 利用声呐探测海深 -# 医生为病人检查身体时所做的' - 超( /# 渔船利用声呐探测鱼群的位置 1# 利用超声波除去人体内的结石 )# !攀枝花中考"魔术师在某次演 ! 中表演了'狮吼 功(&把嘴靠近红酒杯#发声将红酒杯震碎 # 其奥秘为 通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同#达 到共振#而震碎红酒杯 # 魔术师表演中调节的是声音 的 ! " +# 音调 -# 响度 /# 音色 1# 声速 *# 利用' - 超(可以帮助医生确定病人体内脏器的情况# 如图所示 # 这是因为 ! " +# ' - 超(声波的频率很高 -# ' - 超(声波的能量很大 河北专版! !" " ") !!! /# ' - 超(声波进入人体#可在脏 器上发生反射#反射波带有 信息 1# ' - 超(声波进入人体可穿透 内部脏器治病 !"# 在日常生活和生产实际中#人们通常根据敲打物体 发出的声音来鉴别物体质量的好坏#以下做法中# 不是为了达到这一目的的是 ! " +# 瓜农用手拍打西瓜 -# 顾客用手轻弹瓷器 /# 老师在课堂上敲击音叉 1# 铁路工人用铁锤敲击铁轨 !!# '惊弓之鸟(讲的是魏国有一个有名的射箭能手叫 更羸#有一天#他看见天上有一群大雁从他们头上 飞过 # 他面对着一只掉了队正飞着的大雁拉满了 弓#弦上也不搭箭#只听得'当(的一声响#那只正飞 着的大雁便应声从半空中掉了下来 # 在这个成语故 事中#大雁是根据声音的 !!!! 判断是弓弦声# 以为又有箭射来#这说明声音可以传递 !!!! # !## 在驰名中外的北京天坛里#有三处堪称奇观的声学 建筑&回音壁%三音石和圜丘 # 如图所示#当游客在 圜丘顶层的天心石上说话时#听到的声音格外响 亮#这是建筑师利用声音的 !!!! #使 !!!! 与原声混在一起#声音得到加强造成的音效效果 # !$# 超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃 震碎#说明声可以传递 !!!! $利用超声波探伤 的实质是声可以传递 !!!! !前两空填'信息(或 '能量(" # 台风和海啸会产生 !!!! !填'次声波( 或'超声波("#建立这种声波接收站就能对台风和 海啸进行预报 """"""""