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2021-2022学年上期九年级化学第一次课后练习题 一、选择题(郐题只有一个答案符合题意,共14分) 1、下列现象中一定发生化学变化的是() A.湿衣服晾干B,食物腐烂C:石蜡熔化D.分离液态空气制氧气 2、下列实验基本操作正确的是() 锌粒 3、下列仪器中能够直接加热的是() A.烧杯B.集气瓶C烧瓶D.蒸发皿 对生态环境质量的检测是保护生物圈的前提,下列不属于空气质量检测范围内的物质是() A.二氧化碳B.一氧化碳C.臭氧D.可吸入颗粒物 5、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是“(·) 闻气体的气味 B.观察气体的颜色 C,分别插入燃着的木条D.分别倒入少量的澄清石灰水 6、下列关于空气中各成分性质及用途的叙述,错误的是 氮气化学性质稳定,可用作食品袋内防腐 B.氧气具有助燃性,可用作燃料 C.稀有气体通电发不同颜色的光,可用作霓虹灯 D.氦气密度小,化学性质稳定,可用作填充气艇 保护环境,从我做起”。以下做法有利于环境保护的是 A.实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验 B.实验室将废液直接倒入下水道 C.对废电池作深埋处理,消除其污染 D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品 8、严谨的实验态度是实验取得成功的保证。下列实验操作的先后顺序正确的是( A.将玻璃管插入带孔橡胶塞时要先把玻璃管口用水润湿,再插入 B.制取气体时,先装入药品,后检查装置的气密性 C·.加热固体制取气体用排水法收集满气体后,先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出 D.实验完毕,先用嘴吹灭酒精灯,后盖上灯帽 9、下列实验操作正确的是( 加热后的试管,直接用冷水冲洗 B.用排水法收集气体时,导管口出现气泡后立即收集 C.称鲨19克食盐时,发现指针向左偏转,应减少食盐的量 D.用托盘天平确称量6.65g食盐 10、用过氧化氢制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是() A.不放出氧气 B.放出氧气速度慢 C.放出氧气的总量减少D.放出氧气总量会减少且反应速度慢 下列有关实验现象的描述:正酶的是() A.木炭在空气中燃烧,发红光 B.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水 C.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D.硫在空气中燃烧,生成无色无味的气体 12、保持氧气化学性质的粒子是() A.氧离子B.氧原子C.氧分子D.氧元素 13、以下说法正确的是( A.分子可分,原子不可分 B分子是保持物质性质的最小粒子 C.分子大,原子小 D由同种分子构成的是纯净物 4、某学生量取体:仰视读数为3,将滚体倒出一部分后,俯视读数为20ml,则该阂学实际绸出的液体 体积为 大于10mL B.小于10m C.等于10mL 无法确定 二、填空趣(共16分 15、现有Q“可凵可乐”饮料;②冰水混合物;③过氧化氢溶液:④白醋:⑤加热高锰酸钾后的残余固 体;⑥液氮;⑦四氧化三铁:其中属于纯净物的有 (填序号) 16、用化学知识填空 (1)发现元素周期律并编制化学周期表的化学家是 (2)空气的成分按体积分数计算,氮气约占 (3)红磷在空气中燃烧的现象为 17、请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象 (1)氢气和氧气化学性质不同,因为 (2)加压时,3000L的氧气可装入容积为20L的钢瓶中,因为 经查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,不能在空气中被点燃,能在氧气中剧烈燃烧生成氧化铝 (A103),请你结合实验过程回答下列问题 (1)铁丝燃烧时底预先铺少量沙子的目的是 氯气 (2)铝丝在空气中不能被点燃,引燃铝丝的办法是 铝丝 (3)铝丝应该 填“缓慢”或“迅速”)向瓶底伸入。细砂一愬 19、实验操作的规范化是学习化学的重要內容。 (1)小明同学要量取4m的水,倒入约42ml的水后,需用进行滴想,同时视线要与 保持水平; (2)用试管加热液体时,试管外壁需要保持干燥的原因是 20、A~C为初中常见物质,某淡黄色固体物质A在空气中点燃后,放入盛有无色气体B的集气瓶内,集 气瓶底部放少量水,物质A燃烧更剧烈,生成有刺激性气味气体C。 (1)物质A在空气中燃烧时发出火焰;通过放入集气瓶前后燃烧 现象的对比,可以得到燃烧的现象不同与 (2)该反应的基本反应类型为 (3)集气瓶底部放水的作用是 三、筒答题(共10分) 21、写出氯酸钾制氧气的文字表达式 22、为探究分子的运动及速率的间题,某兴趣小组的同学设计了以下实验方案。 图2、图3所示的无色透明塑料瓶中的小纸花上都均匀喷有无色酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注 射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓 氨水,然后将针孔处密封,再将两个料瓶分 望料 别同时放入等体积的冷水和45℃的热水中。氨 「小纸花 1)利用该方案实验,比图1方案的优点是 冷水热水 利 图 图4 2)图2的现象是 (3)图2、图3对比,还