重庆市西南大学附属中学校2021-2022学年上学期高一第一次定时训练历史

西南大学附属中学校高2024届第一次定时训练 历 史 试 题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 2021年9月 注意事项： 1．答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回（试题卷自己保管好，以备评讲）。 一、单选题：本题共20小题，每小题3分，共60分。 1． 做人不数典忘祖。三皇五帝中被后世共尊为华夏始祖的是（ ） A．周文王 B．黄帝和炎帝 C．秦始皇 D．禹和启 2． 夏朝由大禹立国，后来其子启夺取王位，并传位给自己的后代，开启了“家天下”局面。这一局面在政治制度上体现为（ ） A．确立分封制 B．国家大事由占卜决定 C．实行禅让制 D．世袭制代替禅让制 3． 以下四件文物图片中，最适合用于印证中国早期国家已经形成的是（ ） 仰韶人面鱼纹盆 河姆渡猪纹陶钵 商代甲骨文 战国铜戈 A．仰韶人面鱼纹盆 B．河姆渡猪纹陶钵 C．商代甲骨文 D．战国铜戈 4． 《三字经》道“周武王，始诛纣，八百载，最长久”。周朝“最长久”的制度保障不包括（ ） A．分封制 B．宗法制 C．礼乐制度 D．中央集权制度 5． 西周初年，周公旦被封在奄（商朝旧部，周初参与叛乱，被灭），建立鲁国；姜尚被封在营丘（敌视周的东夷人故地），建立齐国。这表明周初分封的主要目的是（ ） A．扩大王畿 B．拱卫王室 C．奖赏功臣 D．笼络宗亲 6． 观察右表，在西周时期周王离世后，最有资格继承王位的是（ ）妻妾 一般称谓 妻（正室） 三哥（20岁）；四哥（14岁） 妾一（侧室） 大哥（25岁） 妾二（侧室） 二哥（22岁）；五妹（10岁） A．三哥 B．四哥 C．大哥 D．二哥 7． 西周按照血缘宗族关系而形成了森严的宗法制等级秩序，其表现正确的是（ ） A．周天子→诸侯→卿大夫→士 B．周天子→卿大夫→诸侯→士8题图 C．周天子→卿、大夫→士→诸侯 D．周天子→士→诸侯→卿、大夫 8． 右图所反映的制度，最有可能是（ ） A．分封制 B．井田制 C．均田制 D．宗法制 9． 下表所示为西周初期和中期同姓公卿与异姓公卿（有姓氏可考）的占比情况。这一变化反映了（ ） A．分封制规模的缩小时期 同姓公卿 异姓公卿 西周初期 62.5% 37.5% 西周中期 76.2% 23.8% B．家国同构观念的强化 C．大一统格局的形成 D．国家治理水平的提高 10． 商朝实行内外服制，西周推行贵族等级分封制，二者的相同点是（ ） A．是国家治理的形式 B．实现了中央对地方的直接控制 C．与宗法制密切结合 D．推动了社会生产力的大幅提升 11． 下表是齐桓公葵丘会盟和晋文公践土会盟对比表。这种变化体现了（ ） 会盟 时间 参加国家 周王是否参加 葵丘会盟 前651年 齐、鲁、宋、卫、郑、许、曹 周王派代表参加 践土会盟 前632年 晋、齐、鲁、宋、蔡、郑、陈、莒、邾、秦等 周王被“召”来 A．周王权威趋于下降 B．齐国的实力弱于晋国 C．宗法分封逐步强化 D．诸侯国之间更加团结 12． 下图为中国古代某一时期的形势图。这一时期（ ） A．早期国家形成 B．华夏认同观念逐渐形成 C．儒学成为主流意识形态 D．统一多民族封建国家形成 13． 战国时，赵国铸造了大量的样式多样的青铜货币，其中布币是最主要的货币形式；还有为适应与燕齐交界地区的商业交往而铸的刀币，以及受秦国影响铸造时间较晚的“圆钱”。这反映了当时赵国（ ） A．手工业技术很发达 B．具有工商立国思想 C．一度取得霸主地位 D．积极开展商贸活动 14． 战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮的根本经济原因是（ ） A．战争频繁 B．诸侯争霸 C．百家争鸣 D．铁器的使用和牛耕的推广 15． 秦国的商鞅变法是战国时期效果最为显著的一场变法运动。以下选项中，最有利于秦国加强中央集权的是（ ） A．奖励耕织 B．奖励军功 C．推行县制 D．废井田制 16． “百家争鸣”中的儒家、法家、道家、墨家、兵家、纵横家、名家等各家学派针对当时社会现实问题，提出了自己的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。这表明百家争鸣（ ） A．有对立性而无统一性 B．是社会变革的思想反映 C．均代表新兴阶级利益 D．所表达的愿景得以实现 17． 在孔子看来，要纠正春秋时代的社会弊端，最可靠的手段是（ ） A．道法自然，无为而治 B．礼法兼治，王霸并用 C．以民为本，推崇天理 D．恢复周礼，倡导仁义 18． 老子说：“祸兮，