第一章 周周练（1.1～1.3）-2021-2022学年八年级上册物理【名校课堂】同步练习（人教版 安徽专版）

!$ !!! 安徽专版! !" " 周周练! &%& " &%# " 一&选择题!每题 4 分%共 2$ 分" !% 下列词语描述的场景#涉及机械运动的是 ! " 3% 开枝散叶 5% 昙花一现 6% 日行千里 8% 雨后春笋 #% !恩施州中考"我们描述一颗'北斗(卫星是静止的# 所选参照物可能是 ! " 3% 太阳 5% 月球 6% 地面 8% 都可以 $% !阜阳太和县期末"关于某中学生的估测#下列数据 合理的是 ! " 3% 身高约为 &9$,/ 5%&$$/ 短跑成绩约为 9A 6% 步行速度约为 &/ ) A 8% 动脉正常跳动 9$ 次所用时间约为 &A %% 某辆汽车启动后#经过 -$A #速度表的指针指在如图 所示的位置#由表可知 ! " 3% 此时汽车的速度是 ;$./ ) ? 5% 此时汽车的速度是 ;$/ ) A 6% 启动后 -$A 内汽车的平均速度是 ;$./ ) ? 8% 启动后 -$A 内汽车的平均速度是 ;$/ ) A 第 2 题图 !!! 第 4 题图 &% 我国已建成自主研制的'北斗(卫星导航系统#它由 #$ 颗地球非同步卫星和 4 颗地球同步卫星!从地球 上看#每颗好像悬挂在空中不动"组成 % 如图是三颗 地球同步卫星轨迹示意图#下列说法中错误的是 ! " 3% 卫星 & 相对于卫星 - 是运动的 5% 卫星 & 相对于卫星 - 是静止的 6% 卫星 & 相对于地球是静止的 8% 卫星 - 相对于地球是静止的 '% !滁州定远县期末"甲%乙两物体做匀速直线运动#它 们的运动时间之比为 -E; #通过的路程之比为 -E# # 那么甲%乙两物体的速度之比是 ! " 3%2E-: 5%#E& 6%-:E2 8%&E# (% 甲%乙两人同时从同一起跑线出发#同向做匀速直线 运动#某时刻他们的位置如图所示#下列四个选项中 能正确反映两人运动距离与时间关系的是 ! " !!! 3 !!!! 5 !!!!! 6 !!!!! 8 )% !上海中考"甲%乙两车同时从 * 点出发#沿相同方向 做匀速直线运动#两车的 %(& 图象分别如图! H "! I "所 示 % 两车先后到达距 * 点 &7/ 的 + 处#时间差为 ' & #则 ! " 3% 甲比乙先到达 + 处# ' &0&-A 5% 甲比乙先到达 + 处# ' &0&7A 6% 乙比甲先到达 + 处# ' &0&-A 8% 乙比甲先到达 + 处# ' &0&7A 二&填空题!每空 - 分%共 #2 分" *% 某同学测量了一些数据#但忘了写单位 % 请给他补上 合适的单位&半场足球赛的时间为 24 !!!! $一 个成年人正常的步行速度是 & !!!! % !"% ! & "如图甲所示#刻度尺的分度值为 !!!! 1/ #物 体长度为 !!!! 1/% ! - "如图乙所示的停表示数为 ! !! /@= ! !! A% !!% 小刚同学测量橡皮的宽度#记录 4 次测量结果#分别 是& -%4&1/ # -%4-1/ # -%4&1/ # -%41/ # -%4#1/% 该 同学的测量其中明显错误的一次结果是 !!!! % 根 据以上记录#被测橡皮的宽度是 !!!! % 安徽专版! !" " !% !!! !#% 小明在今年中考体育必测项目 4$/ 短跑中#以 7A 的好成绩跑完全程#小明跑完全程的平均速度是 !!!! / ) A #合 !!!! ./ ) ? $在测试过程中#若 以小明作为参照物#站在终点的计时员是 !!!! !填'运动(或'静止("的 % !$% !宿迁中考"甲%乙两同学在同一直道上#从同一出 发点向相同方向跑步锻炼#运动的路程和时间图象 如图所示#他们跑步时#速度较快的是 !!!! 同 学#相遇时距离出发点 !!!! /% 第 &# 题图 !!! 第 &2 题图 !%% 如图所示#' 2$ (表示 !!!!!!!!!!!! # 在遵守交通规则的前提下#从这个标志牌处到达'西大 桥(#匀速行驶的汽车最快需 !!!! /@=% !&% 两辆汽车同时同地向东行驶#甲车的速度为 &$/ ) A # 乙车的速度为 &-/ ) A #若以甲车为参照物#乙车向 !!!! 运 动$若 以 乙 车 为 参 照 物#甲 车 向 !!!! 运动 % 三&实验探究题! &- 分" !'% ! & "如图中读数操作错误的是图 !!!! #这样会导致 结果 !!!! #该铅笔的测量结果是 !!!! 1/% 甲 !!! 乙 ! - "四个人用同一把毫米刻度尺测量一物体的长 度#记录的数据分别为 $%-#$$/ % -%#$,/ % -#%$$1/ % -#$%$// #则以上记录中错误的数 据是 !!!! % ! # "一位同学用刻度尺 4 次测得某物体