6.2 做负责任的人 教案 2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册

课题 第六课第二讲：做负责任的人 课时 1课时 教 学 目 标 知识目标： 懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；知道承担责任的重要性；学会做一个负责任的公民。 能力目标： 能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责。 情感、态度与价值观目标： 培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 教学重难点 教学重点：履行责任的代价与回报。 教学难点：做一个负责任的人。 教学方法 自主学习法、小组讨论法 教具学具 教材、多媒体课件 教学过程 导课：P69运用你的经验：在以下情景中，你会怎么做？ 情景一：向老师说明实情。情景二：把多的钱退还给店主。情景三：记住车牌号，拨110报警，并拨120救助被撞的人。 教师提示：我们要诚信做人，履行自己该履行的责任，做一个对社会负责的人。 问题一：承担责任要付出的代价是什么？获得的回报是什么？ 1阅读P70探究与分享：我选择的责任是什么？如果承担这个责任，我可能付出什么？会对我有什么帮助？有没有哪种选择不需要付出代价？ 提示：1.竞选班干部，参与班级管理、为同学服务。2.付出时间和精力，如果做的不好，甚至受到老师和同学的埋怨。3.使自身能力得到锻炼，如果做得好，会赢得老师和同学的赞扬、信任，使自身价值得以提升。4.没有。 2.归纳：承担责任的代价与回报 代价：无论是谁，承担责任都会感到责任沉甸甸的分量。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。如良好的自我感觉、获得新知和技能、赢得他人的尊重和赞许。 问题二：承担责任有什么重要性？ 1.阅读P72、73阅读感悟：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 2. 归纳：重要性 提示：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 问题三：怎样做一个负责任的人？ 1.阅读P71正文归纳1： 提示：面对我们可以选择的责任，要对承担责任的代价与回报做